“兩會(huì)大家談”活動(dòng)現(xiàn)場。全國人大代表、南開大學(xué)校長龔克（左二）、全國人大代表、貴州大學(xué)校長鄭強(qiáng)（右一）、全國人大代表、集寧一中校長李一飛（右二）、中國傳媒大學(xué)教授、博導(dǎo)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長（左一）。 人民政協(xié)網(wǎng)實(shí)習(xí)記者蘇賀攝

　　人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 李延兵 實(shí)習(xí)記者 蘇賀 編輯 賈元熙）3月5日晚，南開大學(xué)校長龔克、貴州大學(xué)校長鄭強(qiáng)、內(nèi)蒙古集寧一中校長李一飛三位全國人大代表以及嘉賓主持、中國傳媒大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長曹三省做客人民政協(xié)網(wǎng)“兩會(huì)大家談”，暢談“教育公平”、“應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型”、“未來中國教育走向”等問題。

　　【中國特色教育：潛心入本，回歸人性，讓所有孩子都有夢】

　　以下為實(shí)錄：

　　主持人：我們?cè)谔剿鞯穆飞弦恢便懹浳覀兂霭l(fā)的這個(gè)方向，我想自主招生可以說是在我們國家高等教育里面的一個(gè)縮影，在很多問題上都需要這樣一個(gè)探索的過程和一往無前的精神。我想到這個(gè)階段我們的訪談?dòng)忠嵘幌?，回到一個(gè)宏觀的層面。在這個(gè)階段作為三位杰出的教育者，我想請(qǐng)問三位，我們?cè)诋?dāng)前國家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，中國有中國特色社會(huì)主義道路，咱們能否用宏觀的視角去展望，各位眼中中國特色的教育應(yīng)該是怎樣的一種？有請(qǐng)龔克校長？

　　龔克：簡單說我覺得中國教育應(yīng)該潛心入本，我們現(xiàn)在有點(diǎn)放，我們潛心地悟本，久久為功，我們會(huì)打造出中國特色的教育。

　　李一飛：我覺得回歸人性，還是我剛才講的教育的哲學(xué)使命，就是激活、培育、守護(hù)美好的東西，這是一個(gè)大原則，圍繞這個(gè)去做。剛才我已經(jīng)談了很多，所以這就需要我們把規(guī)律搞得更符合人性。我想這樣下去我們的教育自然就好了。

　　鄭強(qiáng)：我在后面，他們的意見我都完全贊同。吃苦也好，坐冷板凳也好，或者在社會(huì)大潮追求一種官位的，我覺得中國教育工作者應(yīng)該滿懷自豪，為什么？無論是以前，還是現(xiàn)在，我覺得中國夢的實(shí)現(xiàn)有賴于我等做教育的教育工作者，有良知、有真理、有知識(shí)去培養(yǎng)一代又一代的年輕人，我作為西部大學(xué)的校長，我在那兒當(dāng)校長，敬仰龔克更敬仰南開，我在各種場合都想說一句話，如果我們可以神舟飛天，可以探月了，可以有高鐵了，有中國想做的一切事情的，希望大家想到中國夢不能只讓長三角、北上廣有夢，不能只有北大、清華的孩子有夢，哪一天能夠讓貴州大學(xué)的孩子有夢、西部有夢，才是真正的中國夢。

　　李一飛：鄭校長的話引起了我的一些聯(lián)想，我覺得如果讓所有的孩子都有夢，光改革教育是不行的，還要改革改革我們整個(gè)社會(huì)的用人機(jī)制，現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)招聘的時(shí)候都給人貼了標(biāo)簽，根本沒有公平競爭的機(jī)制，就沒有我剛才說的《星光大道》的機(jī)制，農(nóng)民也可以。為什么有些國家的孩子對(duì)高考不像我們國家這樣，為什么那些國家的孩子不像我們國家的孩子、考公務(wù)員趨之若鶩，關(guān)鍵是他的用人機(jī)制，當(dāng)然包括他的觀念。而且勞動(dòng)再分配這個(gè)機(jī)制，人家做藍(lán)領(lǐng)比白領(lǐng)還要多，而在我們國家受的苦越重收入的錢更少。這個(gè)不改變，我告訴你都會(huì)往這方面擠，上清華、北大、南開，肯定他的夢好實(shí)現(xiàn)。

　　像我念的大學(xué)可以說當(dāng)時(shí)全世界最名不經(jīng)傳的大專班，不過我告訴你，令我自豪的是什么呢？劉云山和我是校友，劉云山當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候，他還是一個(gè)中專呢，我上學(xué)的是一個(gè)專科，現(xiàn)在剛剛變成本科。所以我覺得要想整個(gè)改變這種現(xiàn)狀，除了教育本身去改革，還需要國家許許多多的綜合配套改革，特別是人力資源這方面的配置改革，觀念轉(zhuǎn)變。