原標(biāo)題：賈志勇：謝師宴可以有，只別太功利

　　高考完兩周不到的時(shí)間，福州部分酒店力推謝師宴套餐，且預(yù)訂數(shù)已超百桌。6月15日，東南快報(bào)記者獲悉，福建省各地紀(jì)委禁止教師參加謝師宴。因此不少教師進(jìn)退兩難，紛紛選擇另類(lèi)“散伙”方式。（6月16日《東南快報(bào)》）

　　畢業(yè)季，苦讀12年的孩子即將告別家鄉(xiāng)、告別親人、告別師友，到異地大學(xué)深造，就此舉辦謝師宴，是情理之中的事，恐怕怎么禁也禁不了。而且，跟“誰(shuí)家過(guò)年都會(huì)包頓餃子”一樣，舉辦謝師宴與學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧富狀況沒(méi)有多大關(guān)系。

　　既是謝師宴，顯然就該以感恩老師的辛勤教誨、孜孜關(guān)愛(ài)為主旨。那么謝師宴或許就不該僅僅將高中老師作為宴請(qǐng)對(duì)象，而應(yīng)該包括小學(xué)、初中的老師。這樣才算圓滿(mǎn)，才算有人情味。否則，就有功利化嫌疑。

　　謝師宴去除功利化傾向，在學(xué)生一方而言，不該是告別老師、感恩老師的必不可少的程式，起碼不該形成舉辦謝師宴攀比風(fēng)。畢竟，感謝老師，不會(huì)僅限于請(qǐng)老師吃頓飯這么簡(jiǎn)單，更不該是此番宴請(qǐng)之后，與老師的感情從此“一拍兩散”，師生雙方兩不相欠，可以形同陌路。

　　在接受宴請(qǐng)的老師一方而言，顯然不該以受沒(méi)受到學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)，作為衡量學(xué)生對(duì)自己感恩輕重的標(biāo)準(zhǔn)，以及自己尊嚴(yán)感、成就感的標(biāo)準(zhǔn)。教師的教育教學(xué)工作，本身就是為學(xué)生作奉獻(xiàn)的，如果追求回報(bào)，根據(jù)學(xué)生表達(dá)感恩的物質(zhì)價(jià)格施教，必定導(dǎo)致自身教育教學(xué)活動(dòng)畸形。這樣的結(jié)果，恐怕真的會(huì)讓未來(lái)師生感情“一拍兩散”。

　　也正是如此，揆度謝師宴風(fēng)氣，關(guān)鍵在老師。如果老師執(zhí)意不赴任何謝師宴請(qǐng)，那么謝師宴自然失去土壤。但是，我們對(duì)此一味杜絕，上升到違規(guī)違紀(jì)的高度，顯然背離社會(huì)尊師重教的主旨。因?yàn)楦兄x老師，總要有一個(gè)出口。即便不以謝師宴的方式，也會(huì)以其他方式。外界干預(yù)太多，只會(huì)適得其反。

　　筆者提醒的是，當(dāng)我們老師們拿起謝師宴上的筷子，端起謝師宴上的酒杯，更該想想自己執(zhí)教過(guò)程中的瑕疵與不足，尤其想想該給那些沒(méi)有考好、未能升學(xué)的學(xué)生怎樣的關(guān)心或鼓勵(lì)。總之，老師與學(xué)生，不該以謝師宴開(kāi)始，更不該以謝師宴告終。師生關(guān)系功利化淡下去，淳樸自然的情感才會(huì)升上來(lái)。