原標(biāo)題：佛山一中學(xué)宿舍牛人扎堆 8男生高考分都超660

　　除了包攬全市文理科第一名外 佛山一中還出了不少牛人宿舍

　　學(xué)霸的成績讓人驚艷，牛人扎堆更是讓人直呼“神一般的存著”。昨日高考放榜后，記者第一時間了解到，佛山一中就出現(xiàn)了這樣的牛人宿舍和牛人班級——205宿舍的8個男生高考成績均在660分以上，平均分超過670分，今年佛山市理科第一名也誕生于此；此外，市理科第一名所在的班級53名考生成績均在630分以上，都比今年一本理科分?jǐn)?shù)線577分超出60分以上。

　　他們在成績讓人“驚呆”之余也不禁讓人追問：學(xué)霸是如何煉成的？記者了解到，學(xué)霸們除了具備不懼困難、調(diào)整心態(tài)的個人能力外，老師、同伴和家長影響下的成長環(huán)境對他們也至關(guān)重要。

　　全班均超一本線60多分

　　除了包攬佛山市文理科第一名外，佛山一中今年還出了不少牛人宿舍。據(jù)高三理科重點班的班主任湯燕海介紹，205宿舍的8個男生高考分?jǐn)?shù)都在660分以上，平均分更是超過670分，其中就包括了今年佛山市理科第一名劉俊言。而該宿舍在此前的模擬考試中，8個人中共有5人進(jìn)入全級理科前10名。

　　除了劉俊言外，另一名考生申沁愷也拿到683分的高分，排名全省理科188名。“其實這個成績不大理想，我預(yù)計能進(jìn)全省前100名的。”申沁愷說，“不過能上北京大學(xué)也還是很開心的。”

　　湯燕海還告訴記者，除了這間牛人宿舍外，她帶領(lǐng)的重點班成績也是非常搶眼：全體53名理科考生成績均在630分以上，最低分為637分，大家的考分主要集中在670分左右，都比今年一本理科分?jǐn)?shù)線577分超出60分以上。

　　而今年文科第一名何穎楨所在的宿舍同樣也是牛人輩出。她告訴記者，昨日高考放榜之后，雖然尚未知道全體8名舍友的高考成績，但除了她進(jìn)入全省前十之外，已經(jīng)確定一名舍友獲得了全省文科第27名的成績，而其他舍友雖然成績未知，但從模擬考成績來看，所有人都在全年級文科前50名之內(nèi)，此次奪得好成績不在話下。

　　學(xué)霸是如何煉成的？

　　心態(tài)

　　曾考全班倒數(shù)第五 及時進(jìn)行自我調(diào)整

　　學(xué)霸的人生沒有“失敗”二字？并非如此。全市文科榜眼梁柱榮就向記者透露，自己也曾考砸過。“高二文理科剛分班，可能是學(xué)習(xí)方法和高一全科學(xué)習(xí)的時候不大一樣，第一次考試我就考了全班倒數(shù)第五，年級排名將近100名。”梁柱榮稱，這樣的結(jié)果自己“接受不了”。

　　梁柱榮找到老師問策，也自我總結(jié)原因。“最重要的是找到不足的地方。”梁柱榮稱，比如自己的英語閱讀一直不是很好，高三一整年，他每天都進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，有不懂的趕緊去請教老師。

　　鮑捷在數(shù)學(xué)上也有過折戟的經(jīng)歷。“考得最差的一次，數(shù)學(xué)還不夠100分。”鮑捷稱，與很多文科生一樣，她對數(shù)學(xué)也不擅長，但幸運的是遇到一個比較好的數(shù)學(xué)老師，加上自己考砸后有一種不愿意服輸?shù)男膽B(tài)，會加倍努力，因此數(shù)學(xué)成績也有所提高，模擬考也曾考到130多分。

　　何穎楨告訴記者她也曾跌到過全年級的40多名，尤其還是高三第一考，她坦言這對她的打擊很大。她說，心態(tài)調(diào)整是她一貫的法寶，通過調(diào)整心態(tài)，她的成績逐漸恢復(fù)并持續(xù)攀升。

　　同伴

　　舍友臥談愛聊女生 做“小老師”自我查漏

　　學(xué)生們最常相處的伙伴無疑就是舍友了，而宿舍的學(xué)習(xí)氛圍也在潛移默化地影響著學(xué)霸。

　　佛山一中高分考生申沁愷告訴記者，自己取得好成績，最重要的是宿舍的學(xué)習(xí)氛圍好。“大家一回宿舍就掏出書來，你都不好意思不好好學(xué)。”不過舍友們并不挑燈夜讀，都是按照學(xué)校的作息時間，晚上10:40熄燈，早上6:30起床，從不熬夜。愉悅的宿舍生活還給他們增添了一絲輕松，申沁愷向記者爆料：“比如我們晚上臥談，都會聊哪個女生長得漂亮……”舍友們還喜歡在洗澡時唱歌，Beyond的《海闊天空》就成為了他們宿舍的舍歌。

　　身在文科重點班的于飛揚由于班上男生數(shù)量少，與普通班的文科生合住，宿舍的氛圍更是助長了他學(xué)習(xí)的興趣。他告訴記者，他在宿舍里擔(dān)任著“小老師”的角色，不僅會與舍友們一起復(fù)習(xí)，還多次主動給舍友上課補習(xí)。“我還曾經(jīng)在給舍友補習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)過自己的錯誤，這對我也是一次查漏補缺。”他說。

　　老師

　　為讓學(xué)生練好字 班主任課上唱《浮夸》

　　學(xué)霸的成長當(dāng)然也離不開老師的付出。劉俊言、李健俊、申沁愷等學(xué)霸所在班級的班主任湯燕海為了培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是蠻拼的。

　　她告訴記者，理科班學(xué)生的字大多寫得不工整，這樣不利于考卷的整潔。為了讓他們練好字，湯老師想了一個法子。“如果學(xué)生們肯花心思把字練好，我就在課堂上唱一曲《浮夸》，讓大家樂一下。”湯老師笑說，這個辦法很有效。

　　湯老師還讓班里的學(xué)生每人擬定自己的人生規(guī)劃。“當(dāng)我看到有的孩子寫了所憧憬的大學(xué)生活是多么美好時，我知道他們心里一定充滿斗志。”

　　家庭

　　多尊重孩子的意見 為其提供好的條件

　　鮑捷的父親告訴記者，鮑捷從小學(xué)習(xí)就比較自覺，因此功課幾乎不用父母操心。“她媽媽的教育觀念比較開放，就是讓鮑捷自由發(fā)展。”鮑捷的父親笑稱，相比之下，自己對鮑捷的管教比較多。“她雖然不愛爭辯，但其實有自己的想法，我們會說出自己的意見，但最終還是會尊重她的意見。”

　　梁柱榮的母親也表示，梁柱榮從小學(xué)習(xí)就比較自覺，因此家里其實并沒有對他進(jìn)行過輔導(dǎo)。“他能夠考得比較好，更多的時候是靠自己的努力和自覺，家里只是盡可能地給他提供好的學(xué)習(xí)生活條件。”

　　“歸納帝”夢想研究垃圾分類

　　姓名：于飛揚

　　學(xué)校：佛山一中

　　星座：雙魚座

　　高考成績：文科649分(語文133分、數(shù)學(xué)127分、英語128分、文綜261分)

　　心儀高校：北京大學(xué)(社會學(xué)專業(yè))

　　649分的成績對于高三模擬考常勝將軍于飛揚來說并非一個太理想的成績，但加上之前參加北大自主招生獲得的降20分獎勵，他已經(jīng)穩(wěn)操北大的入場券。

　　這個身高185厘米的壯實男孩，課外生活和學(xué)業(yè)都同樣精彩。作為足球好手的于飛揚，經(jīng)常在周末和同學(xué)一起踢球。他還是個文藝范十足的文青，從小到大喜愛讀書，高一、高二期間每年都讀了100多本書，其中既有文學(xué)名著，也有社會研究類的書。即使在緊張的高考前夕，他還一口氣讀完了他喜愛的《平凡的世界》。

　　也正是因為在高二時候讀了一本費孝通撰寫的《鄉(xiāng)土中國》，他從此立志報讀社會學(xué)專業(yè)。昨日收到北大的錄取意愿時，他便堅持要報考北京大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)。“我看了很多報道和研究，發(fā)現(xiàn)垃圾分類還存在一些問題，我的夢想就是致力于垃圾分類的改善。”他說。

　　秘籍：

　　自做歸納本 人封“歸納帝”

　　要問于飛揚的學(xué)霸秘籍，繞不開兩個字“歸納”，連同學(xué)都尊稱他為“歸納帝”。他用了10多本小本子，記錄了各科的知識點和答題技巧，而備考期間除了做練習(xí)題，他還把不少時間花在了瀏覽這些歸納本上，這讓他的復(fù)習(xí)效果更好。

　　紀(jì)律委員愛玩CS

　　姓名：李健俊

　　學(xué)校：佛山一中

　　星座：金牛座

　　高考成績：理科679分(語文125分、數(shù)學(xué)144分、英語131分、理綜279分)

　　心儀高校：清華大學(xué)(信息類專業(yè))

　　佛山一中的李健俊同樣出自高三15班，理科總分679分，而在參加清華大學(xué)的自主招生時，他也獲得投檔分降30分的獎勵。李健俊最擅長的是數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)他拿了144分。

　　李健俊平時喜歡鉆研數(shù)學(xué)題，還會出題給同學(xué)們做，每每把大家難住時，他會暗喜。不過他并不驕傲，平時也經(jīng)常“刷題”，有次他借了一本全國高考數(shù)學(xué)考題選摘，一刷就是一個學(xué)期。

　　作為班里的紀(jì)律委員，李健俊曾制定了一條較為嚴(yán)格的班規(guī)：“自習(xí)課不得外出打水。”其本意是想為大家營造一個安靜的自習(xí)環(huán)境，“然而并沒有什么用”，他笑說。李健俊還喜歡打羽毛球和玩反恐精英游戲，基本每個周末都會玩，“主要是放松”。

　　秘籍：

　　“刷題”很重要

　　李健俊認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣很重要，比如學(xué)數(shù)學(xué)，平時可多“刷題”，他還會上網(wǎng)找一些語文作文方面的教學(xué)視頻學(xué)習(xí)。而平靜、沉穩(wěn)、自信則是他給考生的建議。