網(wǎng)友爆料，28日成都街子古鎮(zhèn)，一3歲女孩打爛杯子，店主喊賠25元，父母說(shuō)“杯子碎了把孩子賠你”就走了。派出所聯(lián)系父母，他們卻說(shuō)已回成都累了，不接孩子給她個(gè)教訓(xùn)。當(dāng)天夜里警察趕赴成都送回女孩。（11月30日新華網(wǎng)）

打碎了東西當(dāng)然要賠償跟教育，可是一個(gè)三歲的孩子，最基本的人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有成型，還不了解所謂的社會(huì)，也沒(méi)有足夠的責(zé)任意識(shí)，先不論她打碎杯子可能出于無(wú)意，即使是淘氣使然，那也是孩子的天性，真的有必要因?yàn)橐粋€(gè)杯子就被父母“教訓(xùn)”至此嗎？這對(duì)“奇葩”父母是出于教育孩子的心態(tài)，還是打算“賴賬”不還，我們不得而知，但是這種將孩子扔在店里不管的“冷酷”可是貨真價(jià)實(shí)的，讓筆者都不禁懷疑：如此“教育”孩子真的好嗎？

一些網(wǎng)友支持這對(duì)父母的做法，認(rèn)為對(duì)孩子就是不能溺愛(ài)，有必要讓孩子的調(diào)皮搗蛋得到一定的懲罰，這對(duì)以后樹(shù)立規(guī)矩、培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)很有幫助。誠(chéng)然，很多現(xiàn)代的父母對(duì)孩子是各種嬌慣和溺愛(ài)，許多孩子因?yàn)樵诩依铩爸粮邿o(wú)上”的地位而形成了“唯我獨(dú)尊”和“天不怕地不怕”的個(gè)性，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)很不利。

但是這對(duì)“碎杯賠孩子”的父母顯然走上了另一個(gè)極端，不僅不溺愛(ài)，反而用了超出一個(gè)三歲孩子的情感認(rèn)知和接受范圍的“手段”來(lái)“教育”她，這樣做的后果，筆者都可以預(yù)想到，孩子在陌生的環(huán)境必定陷入恐慌，心中的驚懼和無(wú)助也不敢表露出來(lái)，特別是知道父母不愿意來(lái)接自己，那種被拋棄的恐懼肯定會(huì)給孩子幼小的心靈留下陰影，甚至?xí)绊懰囊簧?。這樣的后果孩子和父母又該如何承受？

教育孩子，要有個(gè)“度”。不能只憑自己的好惡和一時(shí)沖動(dòng)就任性妄為，更不能做出一氣之下就棄孩子而去的“幼稚”行為。對(duì)待孩子，特別是還沒(méi)有成熟的思想和完整的認(rèn)知的幼童，一定要有耐心，要更加細(xì)心，要講究方法。即使他調(diào)皮搗蛋、任性胡鬧，也不要粗暴地打罵，一味地責(zé)備，更不能像這對(duì)父母一樣，一扔了之，這樣只會(huì)給孩子的心理健康帶來(lái)不可挽回的傷害。孩子都是脆弱的，教育他們要懂得“進(jìn)退有度”。淘氣了，就要“進(jìn)”一步，用曉之以理動(dòng)之以情的“講道理”式的批評(píng)和親身示范讓他們明白錯(cuò)在哪；進(jìn)步了，就要“退”一步，毫不吝惜贊美和夸獎(jiǎng)的語(yǔ)言對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們?cè)诳隙ㄖ械玫阶孕拧?/p>

教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，父母要細(xì)細(xì)研究，研究透徹了，才能真正在教育孩子這門(mén)課上“畢業(yè)”。