原標題：報告：需做適當師資儲備應(yīng)對“全面二孩”政策實施

“90后”鄉(xiāng)村教師陳華平。 何紅福 攝  

中新網(wǎng)12月7日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊伍建設(shè)專題評估報告近日公布。報告指出，教師配置需進一步優(yōu)化，“全面二孩”政策的實施，需要根據(jù)學齡人口高峰遷移做適當師資儲備。

就教師隊伍建設(shè)面臨的新形勢，報告分析指出，教師整體素質(zhì)需進一步提高，雖然中國各級各類教師隊伍基本具備了合格學歷，但面對新時期全面提高教育質(zhì)量的挑戰(zhàn)與人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力有待提高。

同時，教師配置需進一步優(yōu)化。中國教師隊伍的區(qū)域、城鄉(xiāng)、學校和學科之間配置還存在較為明顯的不均衡，還沒有很好地與國家經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)?！叭娑ⅰ闭叩膶嵤枰鶕?jù)學齡人口高峰遷移做適當師資儲備。

報告最后明確，教師管理制度需進一步完善。教師培訓經(jīng)費標準不夠明確，多數(shù)地區(qū)教師培訓經(jīng)費投入不足。城鄉(xiāng)教師編制標準與核定滯后，無法適應(yīng)快速城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村小規(guī)模學校與城鎮(zhèn)大規(guī)模學校的發(fā)展需求。