本報(bào)訊 “寧德市畬族總?cè)丝?8.9萬(wàn)人，多數(shù)畬鄉(xiāng)地理位置偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施差，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。建議進(jìn)一步加大對(duì)少數(shù)民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的扶持力度，落實(shí)各項(xiàng)配套資金，加快民族鄉(xiāng)村特色村寨、美麗新農(nóng)村建設(shè)?！苯眨诟＝ㄊ幍率姓f(xié)三屆五次會(huì)議民族、宗教、無(wú)黨派界小組討論會(huì)上，鐘泉芳委員一番話(huà)引發(fā)在場(chǎng)委員思考。

“畬族也是閩東重要的文化品牌，發(fā)展畬族風(fēng)情和文化旅游的條件得天獨(dú)厚。建議將少數(shù)民族特色村寨建設(shè)與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，推動(dòng)少數(shù)民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！倍∪鹂滴瘑T呼吁進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)民族文化，打造魅力畬寨品牌?！拔沂胁糠置褡逯行W(xué)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，設(shè)備落后，雙語(yǔ)（畬語(yǔ)與漢語(yǔ)）師資力量緊缺?！彼{(lán)玉鳳委員認(rèn)為，教育扶貧對(duì)加快民族地區(qū)發(fā)展至關(guān)重要，要加大對(duì)民族學(xué)校的政策與資金支持，解決民族學(xué)校面積小、教學(xué)設(shè)施落后問(wèn)題，加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度，讓畬族語(yǔ)言能夠得到傳承。

2015年12月，東部地區(qū)扶貧工作座談會(huì)在寧德召開(kāi)，扶貧開(kāi)發(fā)“寧德模式”得到國(guó)家層面肯定?！拔覀円M(jìn)一步整合各方資源，形成工作合力，加大政策傾斜力度，確保少數(shù)民族地區(qū)同步實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)?！睂幍率姓f(xié)主席鄭民生說(shuō)。（陳斌）