“成熟的醫(yī)生培訓(xùn)周期長，‘二孩時(shí)代’等不起?！比珖舜蟠怼⒅貞c醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院副院長李秋在北京建言，穩(wěn)定現(xiàn)有兒科醫(yī)生隊(duì)伍，是解決“兒科醫(yī)生荒”的當(dāng)下之策。

據(jù)第六次全國人口普查顯示，中國14歲以下兒童逾2.2億人。隨著全面二孩政策的實(shí)施，“85后”進(jìn)入生育旺盛期，兒科資源如何應(yīng)對(duì)備受挑戰(zhàn)。去冬今春以來，國內(nèi)多個(gè)城市先后曝出醫(yī)院兒科停診限診的消息。一時(shí)間，兒科醫(yī)生短缺、人才缺乏、兒童看病難等問題再一次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

“兒科醫(yī)生難啊?！崩钋镌谑萌珖舜笏拇螘?huì)議的多個(gè)場合表達(dá)了自己的憂心。李秋說，我國兒科醫(yī)師僅有11.28萬名，千名兒童擁有的兒科醫(yī)生僅為0.53名，兒科醫(yī)療人力資源不足形勢嚴(yán)峻。除了兒科醫(yī)生不足外，兒科專業(yè)技術(shù)人員(放射、超聲、檢驗(yàn)、麻醉等)及兒科專科護(hù)士量也存在較大缺口。

“大型三甲兒童醫(yī)院病人人滿為患，綜合醫(yī)院兒科病房生存難、兒科人才留住難?！崩钋锓Q，種種原因造成了我國兒科臨床醫(yī)療技術(shù)資源分布不均衡、能力不均勻、設(shè)備設(shè)施不完善等問題。這一現(xiàn)象在偏遠(yuǎn)、落后地區(qū)表現(xiàn)尤其突出。

國家衛(wèi)計(jì)委今年2月提出包括在8所高校舉辦兒科學(xué)本科招生等四項(xiàng)措施改善兒科醫(yī)師短缺現(xiàn)狀。而“加快培養(yǎng)全科醫(yī)生、兒科醫(yī)生”已被寫入今年的政府工作報(bào)告。李秋認(rèn)為，長遠(yuǎn)看上述做法可有效解決“兒科醫(yī)生荒”，但當(dāng)下最重要的是穩(wěn)定現(xiàn)有兒科醫(yī)生隊(duì)伍。

李秋建議，加大對(duì)兒科醫(yī)生及專技人員的培訓(xùn)，加速提升兒科醫(yī)生隊(duì)伍的服務(wù)功能，起到緩解“兒科醫(yī)生荒”的矛盾。政策層面上增加兒科醫(yī)師的職稱、晉升、收入支持力度。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在收入分配上要向兒科傾斜，保障兒科醫(yī)生的合理待遇。改革兒童醫(yī)療收費(fèi)項(xiàng)目，確保兒科醫(yī)護(hù)人員的人力及技術(shù)資源價(jià)值體現(xiàn)。

與此同時(shí)，政府要加大兒童?？漆t(yī)院的建設(shè)與投入，逐步試點(diǎn)推行分級(jí)診療。李秋說，補(bǔ)充基層兒科醫(yī)生數(shù)量、尤其是提高兒科醫(yī)生的診治能力，是實(shí)現(xiàn)分級(jí)診療和解決“看病難”的良方。(記者 劉相琳）