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          “生命線”練習(xí)法 幫你走出失去親人的痛苦

          2016年04月06日 10:44 | 作者:李燦瑜 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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          清明節(jié)是緬懷已故親人的日子。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),最難過(guò)的事莫過(guò)于親人的離世,一些人在一段時(shí)間的調(diào)整后會(huì)慢慢走出悲傷,但也有些人會(huì)沉浸在傷痛中,難以釋?xiě)?。面?duì)這樣的情況,廈門(mén)市仙岳醫(yī)院的心理咨詢(xún)師要教您用“生命線”練習(xí)法來(lái)鼓勵(lì)自己,舒緩情緒。

          仙岳醫(yī)院精神心理門(mén)診部的咨詢(xún)師陳志敏舉了這樣一個(gè)例子:25歲的王小姐,三年前母親因車(chē)禍突然離世,面對(duì)這樣的變故,她開(kāi)始出現(xiàn)嚴(yán)重的情緒低落、心煩、恐懼等反應(yīng),還經(jīng)常在半夜被噩夢(mèng)驚醒。之后,她開(kāi)始對(duì)一些喜歡的活動(dòng)失去興趣,做事難以集中注意力,而且拒絕和任何人談?wù)撚嘘P(guān)母親的事,只要有人提起她會(huì)馬上哭著離開(kāi)。這樣的狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)月左右才慢慢得到緩解,但以后每年的那段時(shí)間,王小姐都會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的反應(yīng),家人感到擔(dān)憂(yōu),于是陪著她到醫(yī)院咨詢(xún)。

          陳志敏分析:雖然王小姐的母親已去世多年,但她的痛苦一直無(wú)法忘卻,所以每年到母親去世的那段時(shí)間,她會(huì)產(chǎn)生一些類(lèi)似創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)的反應(yīng),咨詢(xún)師將之稱(chēng)為“紀(jì)念日”反應(yīng)。

          其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,類(lèi)似王小姐這樣的例子并不少見(jiàn),在經(jīng)歷親人突然離世等創(chuàng)傷事件后,人們或多或少會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,“紀(jì)念日”反應(yīng)就是其中的一種。所謂的“紀(jì)念日”,并不一定指某個(gè)日子,有可能是某個(gè)時(shí)段,或者是和創(chuàng)傷有關(guān)的某些時(shí)間點(diǎn)等。如果人們?cè)谑艿健皠?chuàng)傷”后沒(méi)有很好地處理自己的情緒,當(dāng)這些“紀(jì)念日”臨近時(shí),他們的記憶又被喚醒,恐懼、噩夢(mèng)以及創(chuàng)傷時(shí)的場(chǎng)景會(huì)讓其深陷痛苦之中。一般來(lái)說(shuō),創(chuàng)傷紀(jì)念日前兩周的時(shí)間可能是最為困難的時(shí)期,隨著日期的臨近和相關(guān)感受的出現(xiàn),人們的焦慮水平會(huì)逐漸增加。而一旦度過(guò)了創(chuàng)傷紀(jì)念日,這樣的癥狀會(huì)明顯減少,進(jìn)而慢慢恢復(fù)正常。

          為了幫助王小姐,咨詢(xún)師首先向她解釋了所謂的“紀(jì)念日”反應(yīng),并安排她做有特定意義的象征性?xún)x式,以控制“紀(jì)念日”反應(yīng),釋放出壓抑的情緒,如為去世的母親點(diǎn)蠟燭并且閉目默哀,試著把想對(duì)母親說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)、為母親掃墓等。同時(shí),咨詢(xún)師還讓王小姐做一個(gè)“生命線”的練習(xí)。

          陳志敏解釋?zhuān)核^的“生命線”練習(xí),就是將自己經(jīng)歷創(chuàng)傷之前的個(gè)人生活經(jīng)歷或重大事件在紙上畫(huà)成一張圖表,然后從中去體驗(yàn)和感悟,以更好地面對(duì)創(chuàng)傷。在練習(xí)時(shí),應(yīng)選擇在一個(gè)安靜的環(huán)境里,放松情緒,然后找一張大紙,在紙的中間從頂?shù)降桩?huà)一條直線,以這條線為中心,在它的兩側(cè)標(biāo)出你生活中的事件——右側(cè)為積極的或成長(zhǎng)的經(jīng)歷,左側(cè)為消極的或遭遇挫折的經(jīng)歷,記下發(fā)生的事件、你當(dāng)時(shí)多大、感受是什么……當(dāng)你完成這個(gè)圖表之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的“生命線”有許多的分支和彎曲,它代表你的生活有好有壞,你將從過(guò)去的事件中發(fā)現(xiàn)“線索”,找到應(yīng)對(duì)困難的方法和生存下去的力量。

          陳志敏表示:在心理學(xué)中,“生命線”練習(xí)是一種增強(qiáng)處于創(chuàng)傷反應(yīng)中的人們的自信的方法,其目的是為了提醒當(dāng)事人,在過(guò)去的創(chuàng)傷事件中,你具有應(yīng)付處理的能力,并順利渡過(guò)了難關(guān),現(xiàn)在你也一樣可以做到。

          要真正控制“紀(jì)念日”反應(yīng),最重要的一點(diǎn)是不逃避。如果能夠在這種反應(yīng)發(fā)生之前,主動(dòng)采取一些紀(jì)念性的儀式,和親戚朋友共同緬懷或哀悼,就能夠更好地度過(guò)悲傷的時(shí)刻,真正從心理上得到安慰和解脫。當(dāng)然,要真正地克服需要很大的自信和勇氣,這時(shí),你不妨試著用畫(huà)“生命線”的方式來(lái)鼓勵(lì)自己,在必要時(shí)也可尋求心理咨詢(xún)師的幫助。


          編輯:趙彥

          關(guān)鍵詞:生命線練習(xí)法 舒緩情緒

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