4月4日，清明節(jié)，陜西漢中市11歲女孩雯雯（化名）走了。5日凌晨，大批民警來(lái)到雯雯位于漢中市漢臺(tái)區(qū)民樂(lè)花苑的家中，鄰居們這才得知，生前屢遭家暴的雯雯在被父母送醫(yī)后死亡。鄰居們痛心之余，紛紛嘆息，“我們都想幫她，可最后還是沒(méi)能幫到她?！保?月13日《華商報(bào)》）

《反家庭暴力法》于今年3月1日正式頒布實(shí)施，社會(huì)各界無(wú)不對(duì)其寄予厚望，而實(shí)踐也證明，該法的頒布對(duì)遏制家庭暴力、懲治發(fā)生在家庭內(nèi)部的人身傷害和違法犯罪行為起到了立竿見(jiàn)影的效果。但是隨著發(fā)生在陜西漢中市的這起11歲花季女孩被親生父親活活打死的悲劇被曝光，很多人都不禁在問(wèn)：《反家暴法》為什么救不了這個(gè)11歲的花季女孩？這背后又有那些值得我們深刻反思的地方？

《反家暴法》最大的意義是明確了家庭暴力的性質(zhì)和法律責(zé)任，讓清官難斷的“家務(wù)事”從此以后有法可依。但是家暴行為有其不同于其他違法犯罪的特點(diǎn)，那就是極強(qiáng)的隱蔽性，尤其是對(duì)于城市環(huán)境下的“陌生人社會(huì)”來(lái)說(shuō)，每家把防盜門一關(guān)，家里發(fā)生的事情，左鄰右舍都難以知曉，更別說(shuō)是其他人了。而對(duì)于家暴事件中的成年人，可以在事后尋求幫助，讓事情真相曝光于眾人面前，但是對(duì)于一些未成年人，在遭受家暴以后卻不知道向誰(shuí)求助，又如何求助。

正是為了解決這一問(wèn)題，所以《反家暴法》明確規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員在工作中發(fā)現(xiàn)無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。而未依法向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，造成嚴(yán)重后果的，由上級(jí)主管部門或者本單位對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

但是在雯雯被她的父親長(zhǎng)期毆打、虐待致死的過(guò)程中，不管是學(xué)校，還是小區(qū)的物業(yè)，當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)，都沒(méi)有承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任來(lái)。實(shí)際上，學(xué)校的老師，受害人所在小區(qū)的物業(yè)公司人員，鄰居，都發(fā)現(xiàn)了雯雯被父親毆打虐待的事實(shí)，也采取了一些諸如上門勸說(shuō)的舉措，但是他們的作為也僅限于此，在沒(méi)有阻止雯雯繼續(xù)被毆打和虐待的情況下，也沒(méi)有采取報(bào)警等進(jìn)一步的措施，直至悲劇的發(fā)生。

雯雯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的態(tài)度，就很說(shuō)明問(wèn)題。該校校長(zhǎng)表示，雯雯的班主任發(fā)現(xiàn)雯雯被毆打虐待以后，曾經(jīng)想著要去找家長(zhǎng)，但是雯雯表示如果去找家長(zhǎng)，自己會(huì)被打得更重，然后班主任也就放棄了介入的打算。這顯然是一種不作為的態(tài)度，同時(shí)也違反了《反家暴法》的相關(guān)規(guī)定。雯雯的悲劇告訴我們，僅有法律的頒布還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何讓法律落實(shí)到實(shí)處，尤其是如何提高公眾反家暴的意識(shí)，動(dòng)員社會(huì)力量參與反家暴行動(dòng)中來(lái)，才是避免更多人受到家暴傷害的關(guān)鍵。（苑廣闊）