2016年5月27日-29日,由中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會主辦,全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會支持,中關(guān)村軟件園和中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟共同承辦的“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟年會”在北京中關(guān)村軟件園舉行。

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟年會現(xiàn)場

本次大會以“構(gòu)建雙創(chuàng)服務(wù)平臺,共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源”為主題,從經(jīng)濟、社會和教育全局的高度,以戰(zhàn)略眼光、現(xiàn)代理念和國際視野,探討了創(chuàng)新教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新新發(fā)展等問題。

會議伊始,全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任、教育部、科技部原副部長、中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會常務(wù)副會長陳小婭表示:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的過程,需要集聚多方的力量,整合資源,持續(xù)推進。今天我們相聚在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇,正是中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟在雙創(chuàng)發(fā)展的新形勢下,整合多方資源,為與會的單位搭建雙創(chuàng)平臺,分享雙創(chuàng)資源的持續(xù)化有利的行動。相信本次論壇的召開,對深化產(chǎn)教融合、校企合作、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制、發(fā)揮科教人才資源優(yōu)勢、提升自主創(chuàng)新能力、推進科技成果轉(zhuǎn)化,不斷強化科技對經(jīng)濟發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能性人才方面都會起到積極的推動作用。

全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任、中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟理事長馬德秀,在致辭中指出:創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,是適應(yīng)國家發(fā)展新形勢的迫切需要。從世界形勢看,科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進行;從自身改革看,“十三五”期間是全面建成小康社會的決勝階段,著力推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,急需培育發(fā)展新動力。馬德秀指出,創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)上是人才驅(qū)動。高校的最大優(yōu)勢正是人才紅利。她以世界一流大學(xué)發(fā)展歷程為例,強調(diào)建設(shè)具有中國特色一流大學(xué),一定是立足中國國情、扎根中國大地、服務(wù)中國需求、解決中國問題,創(chuàng)造一流成果,以贏得一流聲譽。希望與會代表圍繞高校如何培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才,如何激發(fā)現(xiàn)有科研人員創(chuàng)造力,在國家推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該發(fā)揮獨特引領(lǐng)作用,深入探討,碰撞思想。

論壇上,多位嘉賓紛紛圍繞“雙創(chuàng)”主題,發(fā)表了演講。李培根院士從幾個話題展開論述:第一個話題是創(chuàng)新不神秘,第二個話題是創(chuàng)新和自由關(guān)系密切,第三個話題是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能功利。第四個話題,李院士談到了創(chuàng)業(yè)暢想。最后李院士強調(diào):我們在保證知識的基本體系的情況下,教學(xué)體系要重新審視,課堂內(nèi)容要減少,教師要引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于關(guān)聯(lián),可能現(xiàn)在我們很多教師本身就不善于關(guān)聯(lián)。這當(dāng)然對學(xué)生的考核形式,總而言之就是以學(xué)生為中心的教育,我想這一點是非常重要的。演講結(jié)束,在互動交流環(huán)節(jié),多家高校領(lǐng)導(dǎo)表示李院士的演講時間短了,并提出了問題和李院士進行了溝通交流。

科技部人才交流開發(fā)服務(wù)中心主任李普說到之所以參加這個論壇原因,是因為試圖從另外一個視角看待我們校企合作中,年輕大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),就業(yè)方面的問題談?wù)勼w會。李普在演講中總結(jié)道:關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題實際上涉及了三個方面的資源,一個方面是科技人才,一個方面是科技管理人才,另外一個是比較主要的是大學(xué)生這樣的人才。你們別認(rèn)為自己必須找一碗飯吃,實際上你們是要尋找一條道路,是一條攀登更高的高峰的道路,是為國家做出更大貢獻的,是一個發(fā)現(xiàn)自我的道路。

劉克峰發(fā)表了主題為“引領(lǐng)創(chuàng)新,服務(wù)創(chuàng)新”的演講。他介紹了軟件園已經(jīng)建設(shè)了16年, 2011年教育部授予我們國家級工程實踐教育中心,還有科技部授予我們創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的試點,還有北京實科委授予的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)科技轉(zhuǎn)化基地,以及國家外專局授予的軟件和集成電路國際人才培養(yǎng)基地等等;軟件園圍繞科技創(chuàng)新方面,進行了相關(guān)的工作;形成了集群化創(chuàng)新,也就是打造這樣一個具有話語權(quán)的產(chǎn)業(yè)集群;園區(qū)業(yè)態(tài)創(chuàng)新已經(jīng)是作為大信息產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),特別是互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用等已取得的成績。并針對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的困惑和痛點,介紹了中關(guān)村軟件園如何在政策組合、產(chǎn)業(yè)集群、創(chuàng)新平臺、科技金融、國際化、創(chuàng)業(yè)孵化的服務(wù)體系這六個維度上構(gòu)建園區(qū)創(chuàng)業(yè)的生態(tài)體系。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重大機遇;移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)創(chuàng)造出新的商業(yè)模式,給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來極大的便利;資本市場的發(fā)展極大地催生了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)……創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為成功率較高的事件,成為存在重大機遇的選擇性事件。“餓了么”創(chuàng)業(yè)團隊就是成功抓住了外賣送餐這一新機遇,創(chuàng)建了“餓了么”,作為一個起于校園的外賣送餐公司,從上海交通大學(xué)校園到上海市內(nèi),最終擴張到了全國?！梆I了么”創(chuàng)始人兼CEO張旭豪在演講中講述了“餓了么”的發(fā)展歷程和已有成績,校園對餓了么創(chuàng)業(yè)的幫助,以及自己對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得和經(jīng)驗。

教育部高教司司長張大良做了題為《深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,培養(yǎng)大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀人才》的主題演講,大連理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長馮林介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的構(gòu)建與實踐;上海交通大學(xué)先進產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長劉燕剛為大家介紹了促進法修訂后高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系設(shè)計;36氪的創(chuàng)始人兼CEO魏珂,福建江夏學(xué)院心理中心副主任、國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、博智匯咨詢公司創(chuàng)始人邵雅利等分享了他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。