新華社北京１１月２２日電（記者胡浩）教育部與福建、廣西、海南、貴州、云南、新疆六?。▍^(qū)）２２日在京簽署“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。

根據(jù)合作備忘錄，教育部和六?。▍^(qū)）將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國內(nèi)國外優(yōu)質(zhì)資源，以服務“一帶一路”建設，構建“一帶一路”教育共同體為總體目標，以提供人才支撐、促進民心相通、實現(xiàn)共同發(fā)展為重點任務，大力開展更大范圍、更高水平、更深層次的教育國際合作交流，培養(yǎng)大批共建“一帶一路”急需人才，努力形成“攜手同行、頂層設計、政策傾斜、重點突破”的“一帶一路”教育行動國際合作新局面。

教育部黨組書記、部長陳寶生指出，“一帶一路”是中國教育國際合作交流的頂層設計，是中國教育逐步走向世界教育中心的路線圖，是在更高層次、更大范圍推進教育國際合作交流的重要抓手。在“一帶一路”框架下推進教育交流與合作，既要立足自身優(yōu)勢，又要跳出自身局限，充分發(fā)揮教育在“一帶一路”中的基礎性、先導性、引領性作用，為“一帶一路”戰(zhàn)略實施提供優(yōu)質(zhì)服務、智力支撐和人才保障。要以求實精神認真抓好協(xié)議貫徹落實，多辦實事，多交朋友，多培育興奮點，多開辟渠道，多創(chuàng)新載體，推動留學基地、孔子學院建設，逐步形成完善的教育對外開放基地和平臺。