我省高校財政撥款將逐步從投入型轉變?yōu)榭冃?，按照高校促進遼寧人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻度進行考核，采用“事后獎補”方式分配資金，但高等教育投入規(guī)模不變。這是我省近日出臺的《關于改革省屬高校財政撥款制度促進人才科技供需協(xié)調(diào)發(fā)展的意見》提出的新舉措。

意見提出，要建立與有效供給程度掛鉤的基本支出保障體系，根據(jù)高校培養(yǎng)的畢業(yè)生對人才需求的滿足程度、科技需求的承接和轉化情況，省財政部門核定下一年度各高校的基本支出數(shù)額，納入年度預算，以引導高校動態(tài)調(diào)整招生規(guī)模和學科專業(yè)結構，有的放矢地開展科技創(chuàng)新。

今后將實行以“事后獎補”為主的財政專項資金投入方式，將成果與獎勵掛鉤，讓項目管理從注重事前立項審批向事后獎補轉變，以提高資金使用績效。將重點獎補遼寧經(jīng)濟社會事業(yè)急需的優(yōu)勢學科，支持我省國際國內(nèi)一流的學科；重點獎補依托校企聯(lián)盟進行有效轉型發(fā)展的高校和專業(yè)，推動本科高校實現(xiàn)應用型轉變；重點獎補大型公共性實訓基地、校企合作共建生產(chǎn)型實訓中心等建設項目。

對高校高端人才隊伍的考核，也要根據(jù)其對我省社會經(jīng)濟的貢獻度，通過事后補助的方式，重點獎補和滾動支持能夠引領行業(yè)企業(yè)技術發(fā)展方向、攻克關鍵核心共性技術、代表學科發(fā)展水平、體現(xiàn)教學質量的科技領軍人才。據(jù)悉，我省將建立高校監(jiān)督評價體系，以人才培養(yǎng)模式改革、科技創(chuàng)新和成果轉化能力、校企協(xié)同創(chuàng)新和協(xié)同育人等為重要指標進行分類考核，并制定差異化的撥款機制，引導高校提升辦學成效。