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          劉雪榮:讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜

          2017年03月10日 11:00 | 作者:楊玨 夏靜 | 來源:光明日報
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          “過年時,湖北武穴市教育局負(fù)責(zé)同志發(fā)短信告訴我,開春后又有10多名城區(qū)骨干教師申請到偏遠(yuǎn)村的薄弱學(xué)校去支教。讀到這條消息,我仿佛看到了明德小學(xué)孩子們的笑臉。”全國人大代表、湖北省黃岡市委書記劉雪榮對記者說。

          劉雪榮代表介紹:“明德小學(xué)位于石佛寺鎮(zhèn),2011年建校時只設(shè)計400人就讀。學(xué)校建好后,納入了武穴市義務(wù)教育‘縣管校聘’管理改革試點(diǎn)。第一批來自縣城的名校長、名教師在這里扎根,書法、國畫、藝術(shù)、體育、音樂等課程隨之開展,教學(xué)效果不錯,短短幾年工夫,學(xué)生增加到1100余名。”

          劉雪榮代表說,讓優(yōu)質(zhì)教育資源更多地向貧困地區(qū)學(xué)校傾斜,是黃岡市推進(jìn)教育均衡化的核心舉措。

          武穴市作為全國“縣管校聘”改革試點(diǎn)地區(qū),以“優(yōu)校+弱?!薄俺踔谢蛲晷?教學(xué)點(diǎn)”等模式,鼓勵城區(qū)名校兼并城郊薄弱學(xué)校,組織城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)行點(diǎn)對點(diǎn)的精準(zhǔn)幫扶,對鄉(xiāng)村分散學(xué)校實(shí)行“打包”管理,較好解決了城鄉(xiāng)教育“冷熱不均”問題。近年來,又創(chuàng)新實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校啟明星計劃”“退休名師常青樹計劃”,進(jìn)一步把名校長、好老師送到了農(nóng)村學(xué)校。

          “李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報告中指出,要不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。這更堅定了我們深入推進(jìn)教育均衡發(fā)展的信心?!眲⒀s代表說,黃岡是著名革命老區(qū),所轄10個市區(qū)縣中有5個是國家級貧困縣。截至2016年年底,全市尚有貧困人口40萬人,其中學(xué)齡人口9萬人。怎么縮小這個教育差距?結(jié)合黃岡實(shí)際,就是要充分發(fā)揮教育扶貧的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和長遠(yuǎn)性作用,用“3+2”方式加快教育脫貧攻堅步伐。

          劉雪榮代表介紹,“3”是三個全覆蓋,即貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋、貧困村所在地薄弱學(xué)校改造全覆蓋、貧困村所在地學(xué)校教師培訓(xùn)全覆蓋。他說:“我們每年投入4億元,建立從學(xué)前教育到高等教育覆蓋所有貧困家庭學(xué)生的資助體系,不讓一名貧寒學(xué)子因貧失學(xué)。計劃用3年時間投入2.94億元,對全市406所貧困村所在地學(xué)校實(shí)施‘改薄’,讓195個貧困村教學(xué)點(diǎn)能上‘網(wǎng)上名?!?。整合‘國培’‘省培’‘市培’計劃,對5400名教師分批培訓(xùn),優(yōu)先補(bǔ)充貧困村所在地學(xué)校教師,重點(diǎn)補(bǔ)充幼兒教師。優(yōu)先安排特殊支教計劃,每年選派500名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教,努力提高貧困村所在地教師工資水平?!?/p>

          劉雪榮代表進(jìn)一步介紹,“2”是推進(jìn)兩項改革創(chuàng)新。一是建立貧困家庭“明白人”培養(yǎng)機(jī)制。對初中畢業(yè)未升入普通高中的貧困家庭學(xué)生實(shí)行免費(fèi)中職教育,對高中畢業(yè)未上高校的學(xué)生以及進(jìn)城務(wù)工、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),為每個貧困家庭培養(yǎng)一名“明白人”,使其早日脫貧致富。二是加快校車運(yùn)營改革。目前,全市幼兒園和義務(wù)教育學(xué)校在校生近80萬人。其中18.6萬人需要乘車上學(xué)。黃岡市積極推行校車公司化改革,計劃用3年時間配備國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)校車1900輛,通過財政補(bǔ)貼,讓貧困家庭學(xué)生免費(fèi)乘車。

          編輯:邢賀揚(yáng)

          關(guān)鍵詞:劉雪榮 教育資源

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