韓國外交部２４日發(fā)表聲明，譴責(zé)日本政府當(dāng)天審定通過主張獨(dú)島（日本稱“竹島”）主權(quán)的高二教材，要求日方立即糾正。

據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，韓國政府打算在本國中小學(xué)課程中，通盤強(qiáng)化獨(dú)島主權(quán)教育。

獨(dú)島位于朝鮮半島東部海域，面積約０.１８平方公里。韓國、朝鮮、日本都宣稱對(duì)該島擁有主權(quán)。這一島嶼自１９５３年以來為韓國實(shí)際控制。

【強(qiáng)烈抗議】

日本文部科學(xué)省２４日開會(huì)敲定并發(fā)布高中教材審定結(jié)果。日本明年４月起投入使用的高中二年級(jí)社會(huì)科目２４本教材中，有１９本教材將竹島表述成日本領(lǐng)土、或被韓非法占據(jù)，相當(dāng)于近８０％。去年審定通過的日本高一社會(huì)科目教材中，大約７７％包含類似內(nèi)容。

按韓聯(lián)社說法，至此，日本中小學(xué)教材基本上都主張獨(dú)島主權(quán)。

韓國外交部２４日發(fā)表聲明，對(duì)日本再次審定通過包含對(duì)獨(dú)島的錯(cuò)誤主張、體現(xiàn)扭曲歷史觀的高中教材表達(dá)強(qiáng)烈抗議。

韓方聲明說，日本政府應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到，扭曲歷史的最大受害者是日本的年輕一代，日本當(dāng)局必須在歷史教育方面拿出負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。

韓國外交部東北亞局局長鄭炳元２４日下午召見日本駐韓國大使館總括公使鈴木秀生，就教科書一事表達(dá)抗議，并要求日方糾正。

一名韓國外交部官員透露，韓國多個(gè)政府部門將投入更多時(shí)間對(duì)日本教科書進(jìn)行詳細(xì)研究，然后將出臺(tái)一系列反制措施。

圍繞教科書一事，“我們?nèi)ツ暝笕辗郊m正，多個(gè)政府部門在進(jìn)行深入研究后也提出類似要求，但是看起來日本執(zhí)意（在教科書中）強(qiáng)化有關(guān)獨(dú)島的表述，”這名韓國官員說。

【反制措施】

韓國教育部２４日也發(fā)表聲明，抗議日方教科書一事。聲明說，“通過教導(dǎo)扭曲的歷史、重申日本對(duì)獨(dú)島的主權(quán)，日本正在給鄰國施加痛苦，而把嚴(yán)重侵犯鄰國主權(quán)、在侵略戰(zhàn)爭中侵犯人權(quán)的歷史事實(shí)忘個(gè)精光”。

韓國東北亞歷史基金會(huì)近現(xiàn)代研究室評(píng)論說，日本通過教材主張獨(dú)島主權(quán)，對(duì)韓國行使獨(dú)島主權(quán)不會(huì)帶來任何影響，卻可能導(dǎo)致日韓下一代互不信任，令人十分擔(dān)憂。

據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，在日本政府不斷通過教科書挑釁獨(dú)島主權(quán)的情況下，韓國政府也將在中小學(xué)課程中，通盤強(qiáng)化獨(dú)島主權(quán)教育。

韓國教育部將在課堂和培養(yǎng)創(chuàng)意的體驗(yàn)活動(dòng)等整個(gè)教育體系中，加強(qiáng)獨(dú)島相關(guān)教育。根據(jù)２０１５年修訂的教程，韓國已從今年起逐步擴(kuò)充小學(xué)和初中教材中有關(guān)獨(dú)島的內(nèi)容。

韓國教育部還準(zhǔn)備在４月開展“獨(dú)島教育周”活動(dòng)，在各級(jí)學(xué)校舉辦作文大賽、視頻制作等活動(dòng)，在人流較大的高鐵站舉辦獨(dú)島展等。（楊舒怡）（新華社專特稿）