堅(jiān)持四個(gè)自信 推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新 

學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十二屆五次會(huì)議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員時(shí)的講話之后，作為一名年輕的知識(shí)分子，我倍感振奮、備受鼓舞。在當(dāng)前我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的奮斗征程中，我作為一名大學(xué)教師、人文領(lǐng)域的知識(shí)分子，將切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，積極擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，不能辜負(fù)習(xí)近平總書記對廣大知識(shí)分子的殷殷囑托。

如何做到習(xí)近平總書記所講的“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為”？我最深刻的體會(huì)是要在學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推出真正具有原創(chuàng)性、具有中國特色和中國氣派的研究成果。

改革開放以來，我國的人文社科研究蓬勃發(fā)展、氣象萬千，但也存在一個(gè)值得注意的問題，即在很多具體的研究中過分借重西方的學(xué)術(shù)話語，在理論和方法上都存在“削足適履”的問題，嚴(yán)重遮蔽了中國的經(jīng)驗(yàn)，也不足以解釋、解決中國的問題。不可否認(rèn)，西方的現(xiàn)代化歷程開啟較早，一些經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于這些經(jīng)驗(yàn)的研究可供我們作重要參考，但參考借鑒不能變?yōu)槊つ磕７?，我們參考借鑒的目的在于建立我們自己的人文社科學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，增強(qiáng)我們自身的學(xué)術(shù)原創(chuàng)力。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。近年來，我們深切地感受到中華民族的偉大復(fù)興，對我們國家的發(fā)展道路、制度構(gòu)建也充滿了自豪感和自信心，進(jìn)而對中國特色社會(huì)主義理論充滿信心，對我們中華民族博大精深的文化充滿熱愛。在人文社科學(xué)術(shù)界，關(guān)于中國學(xué)術(shù)自主化的討論正在熱烈展開，人文社科學(xué)術(shù)界開始以平等、平和的態(tài)度正視西方學(xué)術(shù)話語，在借鑒參考中有了清明的理性，一以貫之的則是對中國經(jīng)驗(yàn)的關(guān)懷和尊重，一批顯示我們自身學(xué)術(shù)原創(chuàng)力的成果開始陸續(xù)問世。

2016年，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，我及時(shí)地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記講話精神，現(xiàn)在結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于知識(shí)分子的講話學(xué)習(xí)，更是受益匪淺，感觸良多。我將以馬克思主義為指導(dǎo)端正學(xué)風(fēng)，以四個(gè)自信為引領(lǐng)積極創(chuàng)新人文學(xué)術(shù)研究，做無愧于時(shí)代、無愧于祖國和人民的知識(shí)分子。

（作者系九三學(xué)社社員、河南信陽師范學(xué)院文學(xué)院副院長）