教育的本質(zhì),我認(rèn)為是人類各種知識與文化的傳承,因為無論科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展,人們最終希望獲得的始終是和平與幸福。因此精神、文化的傳承在未來社會顯得越發(fā)重要。

教育的根本任務(wù)是立德樹人,一個社會的現(xiàn)代化,不是物質(zhì)的現(xiàn)代化,也不僅僅是經(jīng)濟(jì)的、制度的現(xiàn)代化,更多的應(yīng)該是人們的理念、認(rèn)知、精神的現(xiàn)代化。如果做不到這一點(diǎn),我們現(xiàn)在所創(chuàng)造的一切財富都將付諸東流。所以,作為大學(xué)責(zé)無旁貸,品德、精神、文化的傳承是大學(xué)的主旨,在傳授科學(xué)技術(shù)知識的同時,一定要讓下一代有一個正確的價值觀。

就目前來看,一系列顛覆性的技術(shù)還產(chǎn)生于校園之外,大學(xué)對社會的引領(lǐng)作用尚未凸顯。

我認(rèn)為,高校建設(shè)要順應(yīng)社會發(fā)展潮流,不應(yīng)該獨(dú)立于社會之外,象牙塔式的培養(yǎng)模式已經(jīng)不適合21世紀(jì)社會發(fā)展的需求。所以高校最重要的是改變自己,與社會相互融合,謀求沿社會需求之路培養(yǎng)人才的路子,進(jìn)行科學(xué)研究,進(jìn)而引領(lǐng)社會發(fā)展。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何助推大學(xué)與社會的融合發(fā)展?

高校應(yīng)更多地關(guān)注社會發(fā)展,更多關(guān)注新技術(shù)給這個社會所帶來的巨大變革與挑戰(zhàn)。西安交大創(chuàng)建了中國西部科技創(chuàng)新港,其主要目的就是想讓學(xué)校主動融入社會,按社會的需求謀劃未來、建設(shè)當(dāng)下,培養(yǎng)未來對社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的杰出人才。