40幅鮮活生動(dòng)的手繪漫畫人像，40句飽含深情的祝?！眨洗髮W(xué)數(shù)字媒體學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)班的畢業(yè)生們收到了一份來(lái)自班主任老師的手繪畢業(yè)禮物。這份畢業(yè)禮物不但受到了畢業(yè)生的歡迎，也得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。許多人表示，這份匠心獨(dú)具的禮物“走心”了。

“走心”的畢業(yè)禮物體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的用心用情。古人說(shuō)：“師者，人之模范也。”在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都會(huì)給學(xué)生極大的影響。相較于普通的畢業(yè)禮物，這份獨(dú)特的畢業(yè)禮物表現(xiàn)出老師對(duì)于每位學(xué)生的尊重，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生的個(gè)性化認(rèn)知，以及對(duì)每位學(xué)生成才的期望。這樣的做法既關(guān)乎做人、也關(guān)乎做事，相信每一位學(xué)生都能夠感受到老師的良苦用心，一生難忘、受益終身。

“走心”的畢業(yè)禮物還體現(xiàn)出老師對(duì)自己所從事的教育事業(yè)的尊重。對(duì)待一份職業(yè)，有人僅為稻粱謀，有人則當(dāng)做為之奮斗一生的事業(yè)。我們常說(shuō)，教師是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，所有的教師都肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的使命。因此每一位老師都應(yīng)該執(zhí)著于教書育人，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃ぷ?，而不能僅僅把教育作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。“走心”的畢業(yè)禮物則是教師悉心對(duì)待每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、悉心對(duì)待每一次與學(xué)生的交流、悉心對(duì)待留給學(xué)生的每一份叮囑的表現(xiàn)。

期待在這個(gè)畢業(yè)季，能有更多“走心”、用情的畢業(yè)禮物出現(xiàn)，期待在禮物的贈(zèng)予與接受中，師生情誼能夠得以升華。老師們身體力行的“最后一課”，一定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的思考。