一流的軍隊必須有一流軍事人才支撐。培養(yǎng)一流軍事人才，必須與時代對表，確立與新型人民軍隊建設發(fā)展相契合的目標指向、能力素質、方法路徑舉措。

著眼新時代歷史方位，確立世界一流軍事人才的表尺定位

堅定培養(yǎng)一流人才的目標志向。世界主要國家軍隊無不把樹立遠大志向作為優(yōu)秀軍事人才塑造的必修課。作為新時代大國軍人，要具備大國責任擔當，充分借鑒國際經(jīng)驗，立起世界眼光、高點定位；以敢為人先的勇氣膽魄，樹青云之志，做補天浴日之功；具備全球視野、戰(zhàn)略思維，先謀而后動，以追求卓越的精神品格和智慧勇氣，超越自我，跨越巔峰；立起一流標準、強敵參照，人才培養(yǎng)質量達到世界一流水平。

突出最高層次的智慧水準。軍事人才是軍隊的中流砥柱，不僅要指揮藝術精湛、身心品質良好、創(chuàng)新能力領先、綜合素質一流，還要具備“博、精、聯(lián)”的時代特征。博，具備廣博寬厚的知識結構、科技素質、人文素質，戰(zhàn)略咨詢作用發(fā)揮凸顯，在特定條件下迅速轉化為決策能力。精，精通軍事理論、軍事技術、軍事實踐，戰(zhàn)略戰(zhàn)役素養(yǎng)精深，戰(zhàn)術技術高度融合，理技合一、指技合一，在本領域專門知識和專業(yè)技能達到極致。聯(lián)，聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)成為習慣標準，不斷升華聯(lián)合作戰(zhàn)理念、植入聯(lián)合作戰(zhàn)文化、提升聯(lián)合指揮技能。

把好部隊實際需要的能力目標。院校教育要聚焦部隊需求實際，堅決杜絕“部隊需要的學不到，學校學的到部隊沒有用”現(xiàn)象。接軌演訓場，對表實戰(zhàn)能力，適應聯(lián)合崗位，勝任戰(zhàn)備值班，按作戰(zhàn)程序處置情況。掌握部隊基礎訓練、應用訓練、聯(lián)合訓練的實施方法，具備組織聯(lián)合情報共享、聯(lián)合行動籌劃、聯(lián)合力量運用、聯(lián)合保障協(xié)同能力，成為指揮訓練的行家里手，實兵實彈演練的明白人。

著眼強軍打贏使命任務，培育世界一流軍事人才的能力素質

人才是強軍之本，打贏之要。大規(guī)模培養(yǎng)高素質新型軍事人才，就是要對綜合素質標準賦予新內涵、拓展新內容、滿足新要求。

聽黨指揮的政治能力。善于從政治上判斷形勢把握大局，從思想上牢牢掌握部隊，用優(yōu)良傳統(tǒng)滋養(yǎng)靈魂，激發(fā)官兵勇敢戰(zhàn)斗精神、頑強戰(zhàn)斗意志、過硬戰(zhàn)斗作風，在全域多維軍事行動中帶領官兵一往無前，直指勝利。

備戰(zhàn)打仗的職業(yè)素養(yǎng)。打贏能力是核心，以備戰(zhàn)研戰(zhàn)為職業(yè)追求，以能打勝仗為主責主業(yè)，密切跟蹤國家安全威脅變化，軍隊使命任務拓展，適應一體化聯(lián)合作戰(zhàn)的戰(zhàn)爭形態(tài)，開發(fā)作戰(zhàn)新概念、研究制勝新機理、提出作戰(zhàn)新構想，引領前沿問題、尖端問題研究，在軍事實踐中不斷破解制約戰(zhàn)斗力水平提升的瓶頸短板，使信息主導、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝的作戰(zhàn)理念，在研用結合中固化外延，帶領部隊遂行軍事任務能力不斷增強。

與時俱進的信息素質。動態(tài)更新信息獲取、傳遞、控制流程，加速擁有信息主導、信息制勝、信息安全的統(tǒng)領意識，不斷提升信息占有、信息處理、信息運用能力，逐漸增強信息資源儲備、信息技術整合、信息系統(tǒng)集成的綜合素質，在“信息刷新競賽”中領跑時代，加速信息力向戰(zhàn)斗力轉化，在未來信息化戰(zhàn)場上信息競爭與對抗中立于不敗之地。

前瞻未來的創(chuàng)新品質。創(chuàng)新品質是動力引擎，基于戰(zhàn)爭形態(tài)從“角力”“角技”向“角智”演變，由硬對抗向軟殺傷轉化，創(chuàng)造性地認識和思考問題，打破路徑依賴、循規(guī)蹈矩的慣性思維，培育戰(zhàn)斗力新的增長點。牢牢把握軍事發(fā)展新趨勢，探索戰(zhàn)爭制勝新法則，勇于搶占未來軍事競爭戰(zhàn)略制高點，在電磁空間、網(wǎng)絡空間、智能化作戰(zhàn)等新興領域，創(chuàng)新軍事戰(zhàn)略理論、作戰(zhàn)運用理論，加快形成具有時代性、引領性、獨特性軍事理論體系。

終身篤學的行為習慣。深刻認識未來戰(zhàn)爭是知識型戰(zhàn)爭，有明天的文盲必將被淘汰的本領恐慌?！叭逵胁W而不窮，篤行而不倦”，緊跟作戰(zhàn)理論、編制體制、作戰(zhàn)樣式、指揮方式的更新發(fā)展，武器裝備科技含量高端變化，形成學習素質。堅持不懈跟蹤研究戰(zhàn)略對手、作戰(zhàn)對手和潛在對手，學以致用。發(fā)揮軍事領域工匠精神，保持學習連續(xù)性，在軍事基礎理論、軍事應用理論攻關等方面久久為功，厚實“蓄電池根基”。

著眼三個面向緊迫要求，規(guī)劃世界一流軍事人才的培養(yǎng)舉措

面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來，開創(chuàng)軍事人才培養(yǎng)新局面，必須面對新形勢新要求，遵循軍事人才成長特點規(guī)律，切實把好整體設計圖、定好發(fā)展路線圖、用好職業(yè)規(guī)劃圖，使得軍事人才培養(yǎng)蹄疾步穩(wěn)、重點突出、有序推進。

以英才培塑為導向搞好頂層設計。注重精英人才培養(yǎng)體系設計，以培育出類拔萃軍事人才為取向，著力打造領軍型、拔尖型、創(chuàng)新型人才方陣,形成以戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術人才為經(jīng)，軍委聯(lián)指、戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指、軍兵種崗位人才為緯，以聯(lián)合作戰(zhàn)指揮和參謀人才為內核的“金字塔式”人才體系。注重用人才培養(yǎng)方案統(tǒng)領，明確培訓要求，優(yōu)化培訓周期，細化建設指導、培養(yǎng)標準、教學實踐、保障措施等。注重把握成長成才基本特點和內在規(guī)律，統(tǒng)住“嚴格選拔，聯(lián)合培養(yǎng)，科學考評，全程淘汰，崗位磨礪，規(guī)范使用”控制節(jié)點。

以姓軍為戰(zhàn)為抓手強化職業(yè)塑造。鍛造職業(yè)精神，教研人員樹牢教戰(zhàn)為戰(zhàn)、向戰(zhàn)研戰(zhàn)的意識，一切為打仗出教學科研成果，打仗需要什么就教練什么，未來戰(zhàn)場需要什么就深鉆什么。進行專項塑造，建立健全軍人職業(yè)崗位業(yè)績制度，評估軍人職業(yè)能力。深入開展作戰(zhàn)問題研究塑造，通過兵棋推演、戰(zhàn)例實證、實驗驗證等方法手段，樹立打仗導向，打牢作戰(zhàn)意識，提升打仗素養(yǎng)，提高實戰(zhàn)能力。

以融合塑造為路徑優(yōu)化培養(yǎng)方式。人才培養(yǎng)是一項多方用力、聯(lián)動實施的系統(tǒng)工程。發(fā)揮院校主渠道高端培養(yǎng)，堅持面向未來、直面戰(zhàn)場、超前儲備，根據(jù)不同職級不同對象進行作戰(zhàn)急需、打仗必用能力培塑，完成瞄準實戰(zhàn)的塑形。用好部隊實踐平臺歷練培養(yǎng)，在部隊野營駐訓、實兵演習、跨域機動、集中檢驗評估中加鋼淬火、強化磨礪，做好投入實戰(zhàn)的塑能。走開交叉培訓換崗的路子，加大兵種、軍種間融合式、互補式培養(yǎng)，擴大校際交流、院校部隊交流，不僅培養(yǎng)作戰(zhàn)領域的英才，還要儲備國防和軍隊建設的通才，擴充人才資源。