中國(guó)僑網(wǎng)8月15日電 據(jù)馬來(lái)西亞光華網(wǎng)報(bào)道，馬來(lái)西亞太平華聯(lián)一校曾和華聯(lián)二校共用同一校舍，產(chǎn)生諸多不便。日前太平華聯(lián)二校成功搬家，助兩所學(xué)校各自有更好發(fā)展。

太平華聯(lián)一校前身為修齊，創(chuàng)辦于1913年，發(fā)源地是古拉律門(mén)牌337號(hào)，1933年遷至神廟街2號(hào)，1973年再搬到現(xiàn)在湯申律校園。

20世紀(jì)中葉，該校獲得由白仰峰先賢向當(dāng)局申請(qǐng)7.8英畝，1956年成立建委會(huì)以羅陶容為主席、蔡長(zhǎng)滿(mǎn)為建筑主任，集合當(dāng)年熱心華教之士發(fā)起“一元一磚”運(yùn)動(dòng)籌集資金興建。

目前華聯(lián)一校屬于半津貼華小，校地屬于華聯(lián)文教機(jī)構(gòu)，每年僅獲得教育部數(shù)萬(wàn)令吉的撥款，在董家協(xié)及校友的熱心支持下，學(xué)校在百年后仍然順暢發(fā)展。

共用學(xué)校諸多不便 二校搬遷可自由發(fā)展

太平華聯(lián)一校董事長(zhǎng)蔡長(zhǎng)深受訪時(shí)說(shuō)，太平華聯(lián)二校成功搬家，是好事。自從兩校在一起共用一所學(xué)校，產(chǎn)生諸多不便，現(xiàn)在各自有本身的學(xué)校，可以自由發(fā)展。

他說(shuō)，兩校非常接近，一前一后，家長(zhǎng)要將孩子送進(jìn)哪一間學(xué)校就讀，由家長(zhǎng)本身作出選擇，兩校不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而作出惡性競(jìng)爭(zhēng)，畢竟都是華小，學(xué)校招牌也都是“華聯(lián)”。

他表示，隨著華聯(lián)二校搬家，學(xué)校空置的課室多了，董家教有計(jì)劃在校園內(nèi)設(shè)立學(xué)前教育班，包括唱游班。目前正努力草擬計(jì)劃，希望可以在明年達(dá)成。

他感謝華聯(lián)文教機(jī)構(gòu)供地給華聯(lián)一校發(fā)展華教。

提及華聯(lián)一校的硬體設(shè)施，他認(rèn)為華聯(lián)一校并不缺硬體設(shè)施，目前校園內(nèi)有禮堂、體育館、圖書(shū)館、大草場(chǎng)、電腦室、音樂(lè)室還有精明課室。同時(shí)太平華聯(lián)一校也是全拉律馬登華小中，唯一一間全校課室設(shè)有空調(diào)的華小，并由董事部承擔(dān)電費(fèi)，教育部不會(huì)批準(zhǔn)這些電費(fèi)。家協(xié)方面照顧老師及學(xué)生的福利。

他說(shuō)，華聯(lián)一校建校已105年，早期學(xué)校是位于太平神廟街，后來(lái)因?yàn)閮尚W(xué)生增加，課室不足應(yīng)用，于是搬至湯申律，而原有的華聯(lián)獨(dú)中因?yàn)閷W(xué)生少，于是遷至神廟街校園。華聯(lián)一校及華聯(lián)二校共3000多位學(xué)生，1973年在湯申律兩校分上下午班上課，前后已40多年。

他說(shuō)，華聯(lián)二校學(xué)校具規(guī)模，但董家協(xié)并沒(méi)有因此擔(dān)心一校學(xué)生來(lái)源，學(xué)生多少不重要。家長(zhǎng)明智，學(xué)校辦學(xué)志在教好學(xué)生，辦好學(xué)校，公平競(jìng)爭(zhēng)，建立敬業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)，傳承華聯(lián)精神。

冀成立“華聯(lián)文史館”

華聯(lián)創(chuàng)校105年，很多華聯(lián)人與華聯(lián)事都漸淡化。蔡長(zhǎng)深一路來(lái)關(guān)心華聯(lián)一校發(fā)展，擔(dān)任董事長(zhǎng)已多年，本已要放下?lián)?，但他還有一個(gè)“華聯(lián)夢(mèng)”，希望可以在校園內(nèi)成立“華聯(lián)文史館”，讓華聯(lián)人華聯(lián)事匯集存真。

他說(shuō)，華聯(lián)學(xué)校在太平有華聯(lián)幼兒園、華聯(lián)一校、華聯(lián)二校、華聯(lián)三校、華聯(lián)國(guó)中、華聯(lián)獨(dú)中，希望在校園內(nèi)設(shè)立華聯(lián)文史館，校友回到母校參觀時(shí)，可在華聯(lián)文史館參觀聚會(huì)，把更多校友資料提供給母校，加強(qiáng)校友與母校的聯(lián)系，提升母校。

免家長(zhǎng)混淆 更新學(xué)校招牌

華聯(lián)一校校長(zhǎng)周振彬，小學(xué)在華聯(lián)一校就讀。在偏僻漁村即老港培智服務(wù)13年后，回到自己的母校擔(dān)任校長(zhǎng)，讓他感到開(kāi)心及光榮可以為母校服務(wù)，將會(huì)盡本分。

還有兩年就退休的周校長(zhǎng)說(shuō)，兩校共用一所學(xué)校，所面對(duì)的問(wèn)題不是外人所能了解。目前華聯(lián)二校有了自己的家，彼此各自發(fā)展，解決不必要的摩擦，對(duì)各校都好。不久后，學(xué)校的名稱(chēng)也會(huì)更新，正式放上太平華聯(lián)一校的“獨(dú)立名稱(chēng)”，華聯(lián)一二校共校的名稱(chēng)將移下，避免家長(zhǎng)有錯(cuò)誤觀念。

他說(shuō)，華聯(lián)二校搬家后，學(xué)校董家協(xié)要籌錢(qián)維修學(xué)校，目前學(xué)校右側(cè)的一排課室已被白蟻侵襲形成“危樓”，不適再作課室，必須維修，修好后的空間有計(jì)劃設(shè)立華聯(lián)文史館。另在學(xué)校行政辦公樓后的6間課室也將在維修后，計(jì)劃發(fā)展成為學(xué)前教育班。此外，現(xiàn)有樓上的華聯(lián)二校辦公樓，在搬空后可能會(huì)設(shè)計(jì)成為二合一的冷氣禮堂行政會(huì)議室。

他說(shuō)，學(xué)校希望在2019年可以落實(shí)學(xué)前教育班，目前在草擬中。教育部現(xiàn)在的政策不反對(duì)學(xué)校設(shè)立學(xué)前教育班，不過(guò)學(xué)校本身必須有空間，同時(shí)提供學(xué)前教育班基本設(shè)施，教育部?jī)H提供師資。一旦學(xué)校設(shè)學(xué)前教育班，學(xué)生畢業(yè)后就自動(dòng)升上一年級(jí)。

他說(shuō)，校內(nèi)現(xiàn)有5間精明課室，計(jì)劃再開(kāi)辦8間精明課室，達(dá)到全校精明課室的目標(biāo)。一些熱心人士對(duì)利惠學(xué)生的精明課室感興趣，表示學(xué)校若增加精明課室班計(jì)劃，會(huì)給予支持。此外，學(xué)校設(shè)有廿四節(jié)令鼓，同時(shí)在計(jì)劃成立機(jī)器人學(xué)俱樂(lè)部，讓有興趣的學(xué)生參與。

他說(shuō)，學(xué)校今年共有371名學(xué)生，全校一年級(jí)至五年級(jí)各2班，六年級(jí)3班，一年級(jí)新生有56名。在招收新生方面，就由家長(zhǎng)本身安排。其實(shí)，以前華聯(lián)一二校共校時(shí)，家長(zhǎng)來(lái)到辦公室說(shuō)要為孩子報(bào)名就讀華聯(lián)二校，也會(huì)叫他們上樓去華聯(lián)二校的辦公樓處理。(梁麗萍)