教育培養(yǎng)的人才目標(biāo)，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上已指明方向，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。目標(biāo)鎖定，落實(shí)是關(guān)鍵。對(duì)比當(dāng)下教育，教育中“智”的部分更為凸顯，“德體美勞”更多是點(diǎn)綴，甚至為了凸顯“智”的作用，“德體美勞”還要讓位。遠(yuǎn)離“德智體美勞”全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，人才容易出現(xiàn)短板。不修“德”，難以成為有大愛大德大情懷的人；不修“體”，羸弱身體支撐不住前程的打拼；不修“美”，無法提高審美和人文素養(yǎng)；不修“勞”，無法懂得勞動(dòng)的光榮、崇高、偉大、美麗，更無法體會(huì)“粒粒皆辛苦”的不易。糾正當(dāng)下教育的“偏科”，力促“德智體美勞”全面發(fā)展落到實(shí)處，社會(huì)主義建設(shè)者和接班人才可能名副其實(shí)。