HEALTHY好醫(yī)生好科普

醫(yī)學(xué)科普也可以很美很文藝

女性尿道短而寬，男性尿道細(xì)而長(zhǎng)，是女性的3倍多長(zhǎng)。（《“尿圈”細(xì)菌通緝令》插畫(huà)）

《尿路結(jié)石是怎樣煉成的》封面。

疼痛！堪比分娩的疼痛！疼得“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”……你身邊有沒(méi)有親友因結(jié)石卡住輸尿管而疼得痛不欲生？在我國(guó)，尤其是南方，尿路結(jié)石的發(fā)病率居高不下。結(jié)石如果長(zhǎng)期得不到處理，結(jié)石引起的腎積水會(huì)嚴(yán)重?fù)p害腎功能。結(jié)石患者即使治療及時(shí)，數(shù)年后也可能重新長(zhǎng)出結(jié)石。尿路結(jié)石究竟是怎樣形成的？需要怎樣預(yù)防和治療？啤酒和海鮮是結(jié)石的“好朋友”嗎？檸檬水多多益善嗎？這些問(wèn)題都可以在《尿路結(jié)石是怎樣煉成的》一書(shū)中找到答案。

2018年12月，由北京大學(xué)第一醫(yī)院泌尿外科副主任醫(yī)師、副教授宋剛所著的《北大專家畫(huà)說(shuō)泌尿疾病》醫(yī)學(xué)科普叢書(shū)（以下簡(jiǎn)稱“叢書(shū)”），獲得了中國(guó)科普創(chuàng)作領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)——第五屆中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)（圖書(shū)類）金獎(jiǎng)。該叢書(shū)分為《前列腺七十二變》《“尿圈”細(xì)菌通緝令》《尿路結(jié)石是怎樣煉成的》三冊(cè)，分別講述了前列腺、泌尿系統(tǒng)感染、泌尿系統(tǒng)結(jié)石方面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

這是一套令人耳目一新的醫(yī)學(xué)科普書(shū)。

好醫(yī)生做好科普

這套叢書(shū)有別于其他醫(yī)學(xué)科普叢書(shū)之處，是它的文藝范兒，從行文到配圖，都透著一股親和力，像極了書(shū)的作者宋剛。

2018年對(duì)于宋剛來(lái)說(shuō)，是醫(yī)學(xué)科普豐收年：叢書(shū)除了獲金獎(jiǎng)，還獲得了科技部2018年全國(guó)優(yōu)秀科普作品、國(guó)家衛(wèi)健委2018年新時(shí)代健康科普作品征集大賽（科普?qǐng)D書(shū)和科普文章類）入圍作品、2018中國(guó)醫(yī)界好書(shū)等榮譽(yù)。宋剛則成為2018年度健康傳播影響力人物。

記者在一個(gè)在線醫(yī)療平臺(tái)上，看到患者給宋剛留言的高頻詞是：耐心細(xì)致，技術(shù)精湛，平易近人。

據(jù)他的老師、中國(guó)工程院郭應(yīng)祿院士介紹：“宋剛醫(yī)師從事泌尿外科臨床工作多年，不僅業(yè)務(wù)過(guò)硬，而且在繁忙工作之余，經(jīng)常參加各種醫(yī)學(xué)科普和患者教育工作。正是這樣扎實(shí)的專業(yè)功底，這樣長(zhǎng)期在一線的實(shí)踐經(jīng)歷，才能厚積薄發(fā)，有了這套叢書(shū)的誕生?！?/p>

“要做好醫(yī)學(xué)科普，首先業(yè)務(wù)上要精通?！彼蝿偢嬖V中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者，沒(méi)有對(duì)醫(yī)學(xué)長(zhǎng)時(shí)間深入、透徹的理解和領(lǐng)悟，很難寫(xiě)出有深度的醫(yī)學(xué)科普文章?！霸诰▽I(yè)的基礎(chǔ)上還要會(huì)用各種靈活多樣的表現(xiàn)形式，將文字文學(xué)化、擬人化，將圖畫(huà)藝術(shù)化、邏輯化，將醫(yī)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、思想化。”

一位傅姓患者于2018年8月5日在一個(gè)醫(yī)患互動(dòng)的平臺(tái)留言說(shuō)：“對(duì)待病患的咨詢，宋主任十分耐心細(xì)致地予以一一解答，消除了我們心中很多疑慮。后來(lái)，了解到宋主任還著有泌尿外科專業(yè)系列科普讀物，幫助廣大患者和讀者了解泌尿外科疾病的防治，感覺(jué)找到宋主任心里踏實(shí)了很多。印象最深的是手術(shù)快結(jié)束時(shí)，宋主任到手術(shù)室門(mén)外和家屬介紹情況，語(yǔ)氣堅(jiān)定而溫暖，平時(shí)儒雅的醫(yī)者之風(fēng)更顯器宇軒昂！”

對(duì)于宋剛來(lái)說(shuō)，在治療過(guò)程中，對(duì)患者進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋也是醫(yī)學(xué)科普的一部分。他認(rèn)為醫(yī)生除了會(huì)開(kāi)藥，會(huì)拿手術(shù)刀，還要會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)，善于運(yùn)用好的醫(yī)學(xué)科普傳播方式影響和帶動(dòng)患者，“作用有時(shí)候比藥物、手術(shù)還要大”。

“身體是大家最熟悉，又是最不熟悉的。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展非?？欤\斷和治療手段多樣，患者面臨著多樣化的醫(yī)療服務(wù)。這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)單地開(kāi)藥、開(kāi)住院條讓患者去手術(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。需要給患者解釋疾病的成因、診療手段的區(qū)別、疾病最后的結(jié)果等。在醫(yī)患溝通的過(guò)程中，隨時(shí)需要醫(yī)學(xué)科普?！彼蝿傉f(shuō)，“此外，科研，尤其臨床科研是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)。郭應(yīng)祿老師說(shuō)過(guò)，醫(yī)學(xué)科普必須將本專業(yè)相關(guān)創(chuàng)新內(nèi)容及時(shí)告訴讀者，這樣才全面，才能通過(guò)科普讀物提高全民的醫(yī)學(xué)科學(xué)認(rèn)知。例如，我在臨床工作中改進(jìn)和創(chuàng)新了前列腺靶向穿刺手術(shù)，在科普叢書(shū)中就用川劇變臉的圖畫(huà)將其原理表示出來(lái)，門(mén)診很多患者就是從我的科普書(shū)中了解到最新的科研成果，最終得到高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。所以，科普是科研的窗戶，通過(guò)科普的窗戶，讓最新的科研成果來(lái)到普通老百姓身邊。”

將高深的醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成大眾的語(yǔ)言

郭應(yīng)祿院士認(rèn)為，醫(yī)學(xué)日新月異的進(jìn)步令人嘆為觀止。但一邊是醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，另一邊卻是普通百姓對(duì)自身身體的一知半解。如何改變這樣的不平衡狀態(tài)？醫(yī)學(xué)科普，正是醫(yī)學(xué)工作者面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

在叢書(shū)的自序中，宋剛寫(xiě)道：嘆醫(yī)書(shū)之八股，囿于病因、癥狀、體征、檢查、診斷、鑒別診斷、治療及預(yù)后，雖對(duì)醫(yī)者有益，凡人不能讀也。所以“欲著一醫(yī)學(xué)普及讀本，著于醫(yī)者，用于百姓。行動(dòng)方知不易。開(kāi)頭難，通俗難”。經(jīng)常是好不容易洋洋灑灑數(shù)千字，拿給前輩一看，被告知：還要簡(jiǎn)單點(diǎn)?！昂?jiǎn)單二字談何容易！”宋剛感嘆道。

醫(yī)學(xué)科普，就是要將高深的醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成大眾的語(yǔ)言。如果將醫(yī)學(xué)名詞直接“翻譯”成大眾語(yǔ)言，生硬的比喻會(huì)使人不知所云，個(gè)別詞句的“改頭換面”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

通俗不是簡(jiǎn)單地把醫(yī)學(xué)名詞說(shuō)成大眾詞匯，而是思維模式、觀察視角要完全從大眾出發(fā)，想其所想，說(shuō)其欲知。“讀完宋剛大夫?qū)懙摹侗贝髮＜耶?huà)說(shuō)泌尿疾病》，不由喜上心頭?！表n啟德院士表示，令他印象深刻的是作者的文字功底，“用詞或擬人、或比喻、或排比、或類比，幽默中把難以表達(dá)的科學(xué)道理說(shuō)得明明白白，淺顯易懂”。

近年來(lái)，越來(lái)越多的優(yōu)秀科技工作者投入科普工作，形式和渠道越來(lái)越豐富，好作品也層出不窮。對(duì)于近些年最受關(guān)注的健康方面的科普，韓啟德院士覺(jué)得當(dāng)前的問(wèn)題是急需提高作品質(zhì)量，尤其要解決科學(xué)深度與群眾可接受度方面的矛盾?！八蝿偞蠓虻倪@套叢書(shū)，在這方面有所突破。他創(chuàng)造性地采用說(shuō)與畫(huà)相結(jié)合的方式，科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，使作品面目一新。好的科普作品要做到讓外行容易懂，而內(nèi)行不覺(jué)淺，宋剛大夫做到了”。

“醫(yī)學(xué)科普就是將醫(yī)學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)原理用受眾易于理解的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到非醫(yī)學(xué)專業(yè)人士也能理解和接受的目標(biāo)。好的醫(yī)學(xué)科普應(yīng)不拘泥于形式，主要看結(jié)果。能讓受眾很容易、很愉快地接受和理解的醫(yī)學(xué)科普就是好科普?！彼蝿傉f(shuō)。

通過(guò)藝術(shù)化的圖像將醫(yī)學(xué)邏輯形象化

在宋剛看來(lái)，做醫(yī)學(xué)科普不單是將個(gè)別醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)通俗化，而是要將整個(gè)醫(yī)學(xué)邏輯形象化、系統(tǒng)化?！拔以趯?xiě)這部叢書(shū)時(shí)，特別注意醫(yī)學(xué)的邏輯，例如《尿路結(jié)石是怎樣煉成的》分冊(cè)封面圖描述結(jié)石形成過(guò)程，最重要的環(huán)節(jié)是人體水分的喪失，我就用一個(gè)只盛有一點(diǎn)點(diǎn)水的大大的腎形燒杯表現(xiàn)出來(lái)，旁邊易于成石的食物、藥物只是配角，從圖畫(huà)和文字體現(xiàn)出醫(yī)學(xué)的邏輯，而不是將一張簡(jiǎn)單的插圖放入文中”。

這一點(diǎn)，給韓啟德院士留下了深刻的印象。書(shū)中近200幅圖畫(huà)并不是簡(jiǎn)單的插圖，而是體現(xiàn)醫(yī)學(xué)邏輯的精妙繪畫(huà)，其創(chuàng)意均來(lái)自宋剛。例如，在《“尿圈”細(xì)菌通緝令》分冊(cè)中，將男性和女性的尿道繪制成通往湖心島的橋，男性之橋細(xì)而長(zhǎng)，女性之橋?qū)捛叶?，具有中?guó)風(fēng)的唯美圖畫(huà)生動(dòng)形象地展現(xiàn)了不同性別尿道解剖結(jié)構(gòu)的特征，比直接使用醫(yī)學(xué)解剖圖具有更好的科普傳播效果。

在書(shū)中，圖不再是簡(jiǎn)單的插圖。宋剛借圖表意，“圖是衣服”。他請(qǐng)了一位畫(huà)家“描繪我心中之圖，表我心中之意”，這一特色，被出版方評(píng)為“作者主導(dǎo)的圖畫(huà)創(chuàng)作模式”。

“每一段文字和每一幅畫(huà)都是我懷著虔誠(chéng)的心創(chuàng)作的，這顆虔誠(chéng)的心是對(duì)科學(xué)的虔誠(chéng)，是對(duì)大眾的虔誠(chéng)，是對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的虔誠(chéng)?！彼蝿傉f(shuō)。

在宋剛看來(lái)，科普創(chuàng)作的過(guò)程是思想歷練的大工程?？破瘴恼乱v究四美：科學(xué)之美、通俗之美、文學(xué)之美和思想之美。

科學(xué)之美是科普文章的第一要義，科學(xué)的準(zhǔn)確性是所有創(chuàng)作的基石，宋剛20多年的臨床工作為文章的科學(xué)性提供了保障，“有時(shí)候還需要查文獻(xiàn)、核對(duì)數(shù)據(jù)，保證言之有據(jù)，傳播正確的科學(xué)?！彼蝿傉f(shuō)。

在《前列腺七十二變》分冊(cè)首篇文章的結(jié)尾，宋剛寫(xiě)道：“我縱有七十二般變化，也是人體的一部分。所以，請(qǐng)善待我，發(fā)揮我‘善’的武功，阻止我‘惡’的變化，讓我回歸‘?dāng)z護(hù)’的本真。”宋剛說(shuō)，器官無(wú)好壞，要善待之；人與人相處更是如此，只有用“善”才能激發(fā)更多的“善”。“思想之美是科普作品最高層次的要求，醫(yī)學(xué)科普不僅要傳播健康知識(shí)，還要傳播健康思想”。

醫(yī)學(xué)科普的落腳點(diǎn)應(yīng)在“健康之美”上

在采訪中，宋剛多次提到醫(yī)學(xué)科普的“健康之美”。他說(shuō)，這是醫(yī)學(xué)科普特有的“第五美”要求。

在宋剛看來(lái)，維護(hù)和促進(jìn)群眾健康是醫(yī)學(xué)的目的。健康不光包括軀體的健康，更包括心理的健康。有些患者患病后心情抑郁，治病的過(guò)程中如果沒(méi)有很好地在心理上進(jìn)行應(yīng)對(duì)，就算疾病暫時(shí)治好了，也不算真正意義上的健康?！八?，醫(yī)學(xué)科普的落腳點(diǎn)應(yīng)在‘健康之美’上”。

宋剛舉例說(shuō)，良性前列腺增生是老年男性的常見(jiàn)病，輕癥服藥即可，重癥才需要手術(shù)。如果沒(méi)有把疾病的來(lái)龍去脈講清楚，患者只能是糊里糊涂配合服藥、配合手術(shù)?！霸趨矔?shū)中，我將前列腺增生設(shè)計(jì)成大胖子形象，并用文學(xué)化的語(yǔ)言解釋前列腺的‘七十二變’，患者了解后就不會(huì)懼怕疾病，就會(huì)正確面對(duì)前列腺的自然變化，最終恢復(fù)健康之美，這就是醫(yī)學(xué)科普的終極目的”。

在宋剛看來(lái)，健康之美是醫(yī)學(xué)科普不同于其他學(xué)科科普的重要特征。除了醫(yī)學(xué)的最終目的是維護(hù)和促進(jìn)群眾的健康，醫(yī)學(xué)科普的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)要處處體現(xiàn)健康之美，用健康之美的正氣抵消疾病的負(fù)能量，讓受眾在閱讀醫(yī)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)的過(guò)程中身和心都獲得健康。

正如郭應(yīng)祿院士在叢書(shū)的《序》中所寫(xiě)：“希望這像一股清風(fēng)，吹入醫(yī)學(xué)科普的園地；希望這是一個(gè)起點(diǎn)，能有更多這樣的文章有益于人民群眾！這實(shí)在是令人期待的事情?！?/p>

中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 姜蕾 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)