建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)，是中國(guó)式現(xiàn)代化廣西實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)。近年來(lái)，廣西賀州市八步區(qū)政協(xié)注重發(fā)揮少數(shù)民族、教育、文化藝術(shù)等界別委員的優(yōu)勢(shì)和作用，推動(dòng)委員聯(lián)系界別群眾工作走深走實(shí)，通過(guò)調(diào)研、視察和協(xié)商等形式，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在校園中的傳播與普及為載體，推動(dòng)各民族文化的交流與融合，助推鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)建設(shè)。

八步區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校537所，其中幼兒園316所、小學(xué)91所、初中26所、高中3所、特殊教育學(xué)校1所，另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)100個(gè)（不含空殼教學(xué)點(diǎn)19個(gè)）；共有在校學(xué)生147053人，其中幼兒園在園幼兒28541人，小學(xué)在校生83361人，初中在校生35151人，普通高中在校生7487人。

目前，八步區(qū)常態(tài)化開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校有12所（信都鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)設(shè)醒獅非遺特色課程、南鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)設(shè)舞火貓非遺傳承課程、里松鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)設(shè)扎染課后服務(wù)課程、城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)和步頭鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)設(shè)瑤繡社團(tuán)特色項(xiàng)目、大寧鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)設(shè)瑤族花燈長(zhǎng)鼓舞校本課程、賀州市建設(shè)路小學(xué)開(kāi)設(shè)客家童聲合唱團(tuán)特色課程、賀街鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)設(shè)采茶調(diào)課程、賀街鎮(zhèn)龍揚(yáng)小學(xué)、步頭鎮(zhèn)中心學(xué)校和黃洞鄉(xiāng)民族學(xué)校開(kāi)設(shè)瑤族長(zhǎng)鼓舞課程、八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)編《瑤族盤(pán)王銅鈴舞課間操》)。八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲批為廣西第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位，賀街鎮(zhèn)中心學(xué)校獲批為廣西第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。

非遺文化進(jìn)課程入課堂。在中小學(xué)開(kāi)設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色課程，鼓勵(lì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂。例如：賀街鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了采茶戲培訓(xùn)班，聘請(qǐng)賀街采茶戲民間藝術(shù)家、采茶戲非遺傳承人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，每周到學(xué)校上兩節(jié)社團(tuán)課；八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)發(fā)瑤族文化、客家文化的校本課程，編寫(xiě)《尋瑤》《我是客家人》綜合實(shí)踐校本教材，課程與中華民族共同體意識(shí)教育相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀。

非遺傳承活動(dòng)豐富多彩。在中小學(xué)校深入挖掘民族傳統(tǒng)文化，開(kāi)展了豐富多彩的非遺傳承進(jìn)校園活動(dòng)。例如：南鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)設(shè)舞火貓傳承班，邀請(qǐng)非遺傳承人定期到學(xué)校傳授技藝；賀街鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行采茶戲的學(xué)習(xí)，創(chuàng)作、演出，結(jié)合采茶調(diào)特點(diǎn)及廣播體操的要求編創(chuàng)出采茶操，每年舉行“采調(diào)杯”課間操比賽；八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目《瑤族盤(pán)王節(jié)》代表性傳承人、瑤學(xué)專(zhuān)家、瑤舞編導(dǎo)和學(xué)校老師共同創(chuàng)編《瑤族盤(pán)王銅鈴舞課間操》，每學(xué)期定期開(kāi)展“非遺班”班秀、“我是非遺小小宣講人”、非遺社團(tuán)成果展演等。

非遺傳承陣地形式多樣。在中小學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)民族文化宣傳教育窗口、走廊、園地、展板等陣地，將非遺文化融入校園文化建設(shè)之中。例如：八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“非遺”文化書(shū)吧、“非遺”創(chuàng)造營(yíng)、“非遺”志愿崗、“非遺”實(shí)踐營(yíng)、《香樟樹(shù)下》周報(bào)等陣地，成立巧巧手（剪紙）、精武館（武術(shù)）等各類(lèi)非遺社團(tuán)，彰顯“非遺”文化教育品牌特色，發(fā)揮陣地育人作用；黃洞瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校、步頭鎮(zhèn)中心學(xué)校把長(zhǎng)鼓舞、竹竿舞等舞蹈以及打陀螺等項(xiàng)目納入校園文體活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)谠⒔逃跇?lè)中學(xué)習(xí)傳承民族傳統(tǒng)文化。

非遺傳習(xí)方式不拘一格。目前，八步區(qū)已建立自治區(qū)級(jí)非遺項(xiàng)目保護(hù)平臺(tái)《客家山歌劇》《開(kāi)山白毛茶制作技藝》《八步采茶戲》3個(gè)，自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《客家山歌劇》傳承保護(hù)中心1個(gè)，建成6個(gè)非遺傳習(xí)展示場(chǎng)館。近年來(lái)，充分利用非遺展示場(chǎng)館組織舉辦瑤繡傳習(xí)等培訓(xùn)班近10期，培訓(xùn)繡娘500多人次；在賀州瑤族文化體驗(yàn)館、步頭鎮(zhèn)黃石小學(xué)、步頭中學(xué)舉辦非遺技藝培訓(xùn)班10多期，培訓(xùn)學(xué)員600多人次。

非遺文化傳承人才輩出。近年來(lái)，積極組織國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)非遺傳承人分別到城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新興南路小學(xué)、黃洞瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校等中小學(xué)校開(kāi)展非遺文化傳習(xí)活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)近20期，授課超過(guò)230個(gè)課時(shí)，參與師生達(dá)3600多人次。同時(shí)，充分利用瑤族銅鼓長(zhǎng)鼓舞訓(xùn)練基地、瑤繡傳習(xí)館等非遺傳習(xí)展示場(chǎng)館，大力發(fā)展研學(xué)旅游，接待中小學(xué)生2100多人次。得益于一系列非遺文化傳習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，加深了年輕一代對(duì)本土非遺文化遺產(chǎn)的理解和熱愛(ài)，使得更多的青少年愿意投身于非遺文化的傳承與發(fā)展之中，一批又一批具有深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和非遺技藝的新秀逐漸嶄露頭角，成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳播的重要力量。（韋蘭芳 李雄）