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          讓鄉(xiāng)村教師有盼頭有奔頭

          2015年07月09日 15:51 | 作者:龐曉麗| 來源:人民政協(xié)網(wǎng)-人民政協(xié)報(bào)
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            為共和國(guó)教育奠基的中小學(xué)教師,他們從事的是民族希望的事業(yè),效益在未來。讓他們教有奔頭、教有盼頭,讓優(yōu)秀人才選擇教師職業(yè),并愿意樂意在“希望的田野上”持續(xù)耕耘,就要給他們希望,將《計(jì)劃》提出的措施落實(shí)在行動(dòng)中。

            近日國(guó)務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020)》,透露從8個(gè)方面支持鄉(xiāng)村教師,尤其是提高鄉(xiāng)村教師生活待遇以及職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜的舉措,引起關(guān)注。我們渴望這一計(jì)劃的信度和效度,期待政府落實(shí)這些措施的執(zhí)行力。

            為推進(jìn)教育的發(fā)展,形成尊師重教的社會(huì)氛圍,1985年,經(jīng)全國(guó)人大批準(zhǔn),將每年的9月10日定位為教師節(jié),第一個(gè)教師節(jié)最響亮的口號(hào)是“讓教師職業(yè)成為最受歡迎、最有吸引力、最令人羨慕的職業(yè)”,當(dāng)時(shí)全國(guó)中小學(xué)教師備受鼓舞。

            2010年《我國(guó)中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》提出教師職稱改革,中小學(xué)教師也可以評(píng)聘正高級(jí)教師。5年過去了,全國(guó)各地正高級(jí)教師試點(diǎn)工作已結(jié)束,鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘所占比例多少?特別是鄉(xiāng)村小學(xué)教師又有多少評(píng)上他們期待已久的職稱?職稱與工資掛鉤,職稱評(píng)不上,工資待遇怎么提高?所以希望提高鄉(xiāng)村教師待遇不再是“濤聲依舊”。

            鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)不盡合理、整體素質(zhì)不高,教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定,有些地方存在“城擠”、“鄉(xiāng)弱”、“村空”的現(xiàn)象,嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展及教育質(zhì)量的提升,鄉(xiāng)村教育(特別是中西部教育)落后的的根本原因在于教師下不去、留不住,和發(fā)達(dá)地區(qū)及城市的教育相比,除了資源、環(huán)境、師資、生源均不盡如人意外,教師勞動(dòng)強(qiáng)度大,教學(xué)壓力大,職稱難評(píng),待遇低下的問題十分突出。

            近幾年來,中小學(xué)教育布局調(diào)整,教學(xué)條件得到改善,資源配置基本合理,但住校學(xué)生越來越多,特別是邊遠(yuǎn)及少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)的寄宿制學(xué)校,教師不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),還負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活等一切瑣事,包括學(xué)生在校的安全,承擔(dān)的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過標(biāo)準(zhǔn)。

            在青海省果洛藏族自治州“送教下鄉(xiāng)”瑪沁縣大武鄉(xiāng)寄宿制小學(xué),大多數(shù)學(xué)生住校,每28個(gè)學(xué)生一個(gè)大宿舍,在學(xué)生宿舍旁有一間教師輪流值班的簡(jiǎn)易板房,需要輪流值班。高寒缺氧的惡劣環(huán)境產(chǎn)生了高昂的生活成本和高度的工作壓力,很多老師患上心腦血管及關(guān)節(jié)炎等疾病,導(dǎo)致很多教師提前退休。為了解決教育青黃不接的窘迫局面,教育行政部門只好降低招錄門檻,吸收了不少非師范類的畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍。好在州委州政府最近出臺(tái)了吸引穩(wěn)定當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍的措施,現(xiàn)在又有國(guó)家政策的支持,希望鄉(xiāng)村教育特別是西部少數(shù)民族地區(qū)的教育得到快速發(fā)展。

            為共和國(guó)教育奠基的中小學(xué)教師,他們從事的是民族希望的事業(yè),效益在未來。讓他們教有奔頭、教有盼頭,讓優(yōu)秀人才選擇教師職業(yè),并愿意樂意在“希望的田野上”持續(xù)耕耘,就要給他們希望,將《計(jì)劃》提出的措施落實(shí)在行動(dòng)中。

            (作者系全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)優(yōu)秀教師、青海西寧十四中特級(jí)教師)

           

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