人稱“小喬布斯”的北京四中高二學生齊麟致即將休學一年，今年七月份他創(chuàng)立的公司將正式運營，開發(fā)新式地圖應用，消息一出，引發(fā)媒體熱議。

　　有輿論擔心，小小年紀就中斷學業(yè)，從長遠看是否值得？筆者認為，外人看來不可思議的選擇，如果站在當事人的角度，也許不過是水到渠成，或者說事不宜遲。俗話說“商場如戰(zhàn)場”，創(chuàng)業(yè)機會往往是稍縱即逝的。當終于有了獨特的商業(yè)構(gòu)思，恰逢自己技術(shù)上也趨近成熟，這就是所謂創(chuàng)業(yè)“窗口期”，如果不當機立斷，搶抓機遇，非要等畢業(yè)之后，可能就大勢已去，悔之晚矣。

　　當然創(chuàng)業(yè)絕非一條坦途，也希望小齊這樣的學生在媒體追捧中保持冷靜，遠離浮躁，不能陶醉在“小喬布斯”的喝彩中，忘記了創(chuàng)業(yè)的艱辛和種種可想而知的挫折，能夠堅定、執(zhí)著，百折不撓。

　　實際上在很多發(fā)達國家，中學階段已經(jīng)廣泛開展了創(chuàng)業(yè)教育與實踐，我們視為傳奇的“小喬布斯”小齊在那里可能并不少見。特別是被稱為“創(chuàng)業(yè)國度”的以色列，從學校到家長，從企業(yè)到社會，對創(chuàng)業(yè)都給予了高度的支持，到處都彌漫著濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中學生開公司，年產(chǎn)值上千萬也屢見不鮮。

　　不可否認，“小喬布斯”小齊的出現(xiàn)實乃鳳毛麟角，其異乎常人的稟賦，適逢絕佳的商業(yè)機遇，北京四中的頂尖級教育條件等等，都不是可以簡單復制的。這里必須提醒，小齊的壯舉（雖說遠遠不算成功），肯定不能成為多數(shù)中學生可以跟風、效仿的選擇。（路軍）