今天是江西宜春“奪刀少年”柳艷兵和易政勇高考的日子。據(jù)悉，為了保障兩位英雄的考試能夠順利進行，宜春市做了沖分的準(zhǔn)備。宜春市教育局總督學(xué)余兆輝說，他們嚴(yán)格按照普通高考的組考要求，成立了由宜春市教育局局長為主考、宜春三中校長為副主考的考務(wù)組織，公安、紀(jì)檢等部門抽調(diào)人員參與。（據(jù)《北京青年報》）

　　自從兩位英雄的事跡被媒體報道之后，這兩位即將參加高考的孩子，就一直是媒體追逐的焦點。他們住院、出院、傷勢好轉(zhuǎn)等信息，都被媒體事無巨細(xì)地報道了?，F(xiàn)在單獨開考，也毫無懸念地再次引發(fā)媒體關(guān)注，同時也被網(wǎng)友議論。

　　我看微博的時候，看到這樣的標(biāo)題：“‘奪刀少年開考，教育局長任主考”。這樣的標(biāo)題，大概是為了強調(diào)當(dāng)?shù)亟逃块T的重視吧。但是，我卻從中看到了某種無形的壓力。這樣的“重視”是否也有點過了？我不是說，我們不應(yīng)該倡導(dǎo)見義勇為的行為，只是，這樣的“重視”無形中給這兩個孩子加了多大的壓力啊？

　　任何一場考試都講究個臨場發(fā)揮，這樣被“重視”著、被媒體關(guān)注著、被網(wǎng)友期待著，還怎么輕松上陣啊？別好心辦了壞事，影響了兩個孩子的發(fā)揮。

　　試想想，如果你是這兩個孩子中的一個，因為見義勇為成為了人們心目中的英雄，因為責(zé)任和原則，選擇單獨考試，而不是免試保送。難道，你不會擔(dān)心，作為英雄，最后考出的成績卻是“學(xué)渣”的水平？這樣的擔(dān)心，無疑會影響他們的臨場發(fā)揮。他們做了英雄，本該受到關(guān)注，但是，現(xiàn)在卻因為做了英雄，徒增如此壓力，招誰惹誰了？

　　兩個孩子的單獨考試，事關(guān)兩個人的前途。本質(zhì)而言，這就是這兩個孩子的私事。但是，現(xiàn)在兩個孩子的考試，卻不像是上考場，反而有點像上舞臺，是去做一場誰都想看的表演。在刺眼的聚關(guān)燈下，他們還得跟沒事人一樣安靜地考試。

　　易政勇的母親說，“我現(xiàn)在就擔(dān)心他的身體承受不了那么長時間的考試，他太集中精神的話頭會暈。”其實，她最應(yīng)該擔(dān)心的，可能不僅僅是他們的身體，還包括他們的精神壓力。

　　如果真想保護我們心目中的英雄，其實，最好的辦法，就是給他們營造一個寬松的環(huán)境，一個無人打擾、無人關(guān)注的環(huán)境。在他們考試的時候，我們何不把目光移開？在他們未來考試成績公布的時候，也不用急著去報道？（左頁）