中介用兩大紙箱分裝復(fù)習(xí)資料

　　“首次測驗(yàn)的科目是數(shù)學(xué)、英語和綜合，當(dāng)天考完就出了成績。”小林考的是文科綜合，三門科目被安排在一天進(jìn)行。小林回憶，當(dāng)天的測試成績很快就出來了。在考文綜前，“陳老師”把改過的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來。當(dāng)晚測試完英語科目，綜合科目的卷子也已經(jīng)批改完。

　　29日當(dāng)晚，測試結(jié)束。測試成績顯示，小林的首次測驗(yàn)不錯，但另兩位同學(xué)的成績不太好。“有一位過了二本，陳老師還鼓勵說爭取一鼓作氣考個(gè)一本。”接下來，小林一行還需要再測試兩次。

　　隨后的兩次測試分別在5月1日和5月9日進(jìn)行。小林說，他們每次測試完都會領(lǐng)一些高考資料回去，“一開始是一些卷子，后來就是成本成本的一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)資料，每一科都有一本寫著知識點(diǎn)的資料書。”小林稱中介給他們分復(fù)習(xí)資料的時(shí)候都是在一個(gè)大紙箱里面，文科理科各一大箱，而且他們測試的試卷也是放在紙箱里面的。

　　“他們的卷子一般都是之前當(dāng)?shù)貙W(xué)校的二模、三模試題，我們考完一科，就會有老師給我們看試卷，一般在考下一科之前，我們就能知道上一科成績。”

　　“第三次測試之后，他們讓我高考前一兩天再過去，到時(shí)候正式準(zhǔn)備考試。”小林告訴北青報(bào)記者。當(dāng)晚，小林一行準(zhǔn)備離開該縣。在離開前，陳老師又帶著小林等人前往一間教室，拿了一些復(fù)習(xí)資料和試卷。

　　小林說，有學(xué)生問到安全問題，而陳老師告訴他們不用擔(dān)心，一切都安排好，到高考時(shí)，直接進(jìn)考場考就行。

　　自稱“家長代表” 聲稱“危險(xiǎn)系數(shù)”為零

　　在前后時(shí)間跨度近兩個(gè)月的三次測試中，小林幾人并沒有接觸過替考學(xué)生，也未能見到全部家長。事后小林得知，在測試期間，不時(shí)出現(xiàn)的陌生人中就有被替考高三學(xué)生的家長。

　　“我沒有見過我替考的孩子的家長。”小林說，但是他拍下了那位三次都出現(xiàn)在測試現(xiàn)場的男子，并且還與這位男子進(jìn)行了交談。

　　替考者想見家長被拒絕

　　“我們每次去都能見到的那個(gè)叫武××的人，他總是來看我們的測試情況。”在第二次測試時(shí)，小林向武姓男子表示自己擔(dān)心安全。武姓男子表示，他是代替替考的孩子的家長過來的，并非考生的家長。隨后，小林留下了該男子的手機(jī)號碼。

　　小林后來從其他學(xué)生那兒打聽到，其他的同學(xué)都見過了替考孩子的家長，只是他和另外一個(gè)同學(xué)替考的孩子家長從未露面。

　　“他會問我們覺得題目難不難，出了成績以后還會幫我們分析一下應(yīng)該怎么努力，哪些方面還應(yīng)該提高。”小林曾經(jīng)向那位叫武××的人提出過自己的擔(dān)心，但是武××稱一切都沒有問題，他們需要的就是好好考試，一切都不用擔(dān)心。

　　小林在第三次測驗(yàn)時(shí)將自己與武姓男子的對話錄像。第三次的地點(diǎn)在該縣內(nèi)一家酒店。小林的錄像顯示，在入住的房間內(nèi)，小林提出想見家長，而武××則笑著稱，“還不到時(shí)候，到時(shí)候肯定讓你見”，武姓男子告訴小林，“現(xiàn)在主要是你的能力，你的能力不夠，見誰也沒用。”