自主命題分省錄取對(duì)河南不公 恢復(fù)統(tǒng)考呼聲高

　　在有“高分夢(mèng)工廠”之稱(chēng)的鄲城一高，教室里貼滿(mǎn)了高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

　　高考改革已是大勢(shì)所趨，不少高校也開(kāi)始了先行先試。7日，21世紀(jì)教育研究院公布民間高考改革方案升級(jí)版，建議高考恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)一命題，形成“雙向多選”的自主錄取模式，取消錄取批次，實(shí)行“招考分離”。建議在網(wǎng)友中引起巨大反響。高考到底怎么改？全國(guó)回歸一張卷是否具備可行性？東方今報(bào)記者進(jìn)行了調(diào)查。

　　□東方今報(bào) 記者 高冬麗 張靜

　　實(shí)習(xí)生 周樂(lè)陶/文 記者 沈翔/圖

　　【消息】

　　民間高考改革方案升級(jí)版發(fā)布

　　7月7日，在“深化高考制度改革研討會(huì)”上，21世紀(jì)教育研究院提出，目前一些將高中學(xué)業(yè)水平考試與高考掛鉤、將等級(jí)化的高中學(xué)業(yè)成績(jī)折合為高考總分的改革思路，在評(píng)價(jià)的科學(xué)性、成績(jī)的可比性、考試的公平性方面都存在一定問(wèn)題，“由高校、院系根據(jù)對(duì)人才的不同需要，形成多元化的招生標(biāo)準(zhǔn)和自主錄取機(jī)制，才是破除‘唯分?jǐn)?shù)論’的關(guān)鍵”，亟須“從‘招考分離’開(kāi)始，以招生錄取制度改革為重點(diǎn)，形成高校自主招生、高校和學(xué)生‘雙向多選’的招生錄取制度，走出應(yīng)試教育的困境。”

　　建議認(rèn)為，高考制度改革應(yīng)包括考試制度和招生錄取制度兩個(gè)方面。在高校入學(xué)考試制度方面，提議恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)一命題考試，在將來(lái)出現(xiàn)多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的專(zhuān)業(yè)考試機(jī)構(gòu)之后，可由高校自主選擇參加某一機(jī)構(gòu)命題的考試。國(guó)家統(tǒng)一高考可分為“基本學(xué)習(xí)能力測(cè)試”和“指定科目考試”兩種。在條件成熟后，此兩種考試可一年舉辦數(shù)次，成績(jī)有效期3年。對(duì)多次考試的成績(jī)進(jìn)行可比性技術(shù)處理。