原標(biāo)題：“學(xué)習(xí)中國”APP幕后團隊 ：做有趣、有料、有用的網(wǎng)民之友

《學(xué)習(xí)中國》APP的截圖

　　中國青年網(wǎng)北京4月3日電 (見習(xí)記者 蘇賀) 日前，由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室指導(dǎo)和支持的“學(xué)習(xí)中國”手機APP悄然上線，主打內(nèi)容為習(xí)近平總書記系列重要講話和相關(guān)著作，受到輿論廣泛關(guān)注。“我們要把“學(xué)習(xí)中國”這個手機APP變成網(wǎng)民口袋里的圖書館，掌上的知識庫，更要努力讓它成為青年人的‘全天候自動化導(dǎo)師’。”主持研發(fā)的中央黨校中國干部學(xué)習(xí)網(wǎng)常務(wù)副總編陳建才及其研發(fā)團隊負(fù)責(zé)人接受中國青年網(wǎng)的專訪時表示。

　　有趣，打動青年

　　“不學(xué)習(xí)理論，怎么能認(rèn)識它呢？不認(rèn)識，談何熱愛？不熱愛，又何來理論自信！”陳建才分析，長期以來，理論知識都是“板著面孔”高高在上，所以人們才會敬而遠(yuǎn)之?！爱?dāng)理論用大家喜聞樂見的方式出現(xiàn)的時候，大家自然就愿意學(xué)它、用它了。”

　　在新媒體發(fā)展的潮流下，人們學(xué)習(xí)的方式變得多種多樣，通過手機APP進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)中國”算是“第一個吃螃蟹的”。記者隨機采訪了親身體驗這款軟件的幾位青年人，他們表示，總體感受設(shè)計簡潔明了、內(nèi)容飽滿豐富?！安坏辛?xí)近平的多本著作，還能夠根據(jù)時間和地點兩種模式找到習(xí)近平總書記在某時某地的講話”，一位網(wǎng)友表示，更吸引人的是在每段大約5分鐘的“微課程”中，晦澀的理論知識變成了動畫片，十分有趣。

　　在陳建才眼中，青年人肩負(fù)著祖國的未來，是時代話語體系不可分割的一部分。他們天生就喜歡談?wù)搰掖笫?，之所以不喜歡當(dāng)今的思想政治教育課，“就是因為理論傳播的方式存在一定的問題，不是理論不好，是方式方法不對路?！?/p>

　　陳建才向記者介紹，在開發(fā)之前，團隊的專家對年輕人和網(wǎng)民做過很長時間的深度調(diào)研，動態(tài)的實景地圖和知識地圖都是獨家首創(chuàng)，不足五分鐘的微課程視頻也是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)閱讀特點而專門錄制的，“這是一個立體的、球形的不同于微博和微信的創(chuàng)新，”陳建才說道。

　　“知識地圖是動態(tài)的，像玩游戲一樣，逐級的點，讓年輕人一看，理論就變得鮮活起來?！睘榱俗尶菰锏睦碚撝R變得易于接受，陳建才沒少花心思。他根據(jù)青年人的特點，加入了很多創(chuàng)意，比如在實景地圖上點擊習(xí)近平地標(biāo)簡歷，就會有一面紅旗顯示在地圖上，再一點，就會彈出習(xí)總書記在某時某地的相關(guān)信息。

　　陳建才拿著手機認(rèn)真地對記者說：“仔細(xì)去用，里面的東西多，內(nèi)容非常豐富，從時間和空間覆蓋了絕大多數(shù)的理論知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一本書，或者一個網(wǎng)絡(luò)專題的內(nèi)容?！?/p>