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近年來，各種校園暴力、校園傷害事件屢見不鮮。北京市高級人民法院近日發(fā)布的校園傷害調研報告顯示，涉未成年人刑事案件超6成為共同犯罪，近6成校園暴力犯罪因口角、眼神等瑣事引發(fā)，校外人員參與比例高。調研報告建議，建立年度校園安全報告制度。

犯罪手段比較殘忍

北京高院隨機抽取近5年審結的50件發(fā)生在校園內或因校內糾紛引起在校外實施的刑事案件進行分析發(fā)現，50件案件所涉罪名排名前三位的分別是故意傷害罪、聚眾斗毆罪和尋釁滋事罪，累計占比超過80%。故意殺人、搶劫、強奸、猥褻兒童等罪名也相對常見。

北京高院未成年人案件綜合審判庭庭長趙德云介紹說，50起涉未成年人刑事案件中，約62.5%屬于共同犯罪案件。其中，被告人方系多人、被害方系一人的“多對一”案件占44%；沖突雙方均系多人的“多對多”案件占56%。其中，有校外社會人員參與的近40%，且凡有社會人員參與的案件受傷人數較多，傷害程度偏高。

趙德云說，涉未成年人刑事案件還呈現出犯罪手段較殘忍的特點。調研發(fā)現，68%校園暴力犯罪案件加害人大多手持棍棒、磚頭，甚至管制刀具等兇器，對受害學生不分部位、不計后果地進行攻擊，死傷后果嚴重。還有少數案件加害人采用扇耳光、潑冷水、煙頭燙、拍裸照等較為惡劣手段毆打、侮辱對方。此外，北京校園犯罪案件男性犯罪率較高，占涉案人數的95%以上。

師生自救能力偏弱

校園傷害類案件的主要誘因是同學間偶發(fā)事件或平時恩怨等瑣事。北京高院統(tǒng)計顯示，因排隊、碰撞、口角、玩笑，甚至一個眼神等偶發(fā)、微小事件引起的糾紛約占58.1%。

延慶縣人民法院審理的李某與劉某等故意傷害、聚眾斗毆案，就是因食堂就餐排隊引發(fā)糾紛，李某糾集6名同學、劉某糾集9名同學持械互毆，造成兩人重傷、一人輕微傷。

因同學間經濟糾葛、情感糾紛、班干部履行管理職責等引發(fā)犯罪約占14%。不少案件是由于未成年人太過逞強好斗，或者未成年人面對他人的輕微傷害，防衛(wèi)或反擊手段過于強烈引發(fā)的。趙德云說：“瑣事變大事，反映出當前在校學生處理糾紛能力弱，需要引起家長、學校和全社會的重視與反思?！?/p>

調研顯示，少數學校安保人員缺乏正規(guī)訓練，無力應對校園突發(fā)事件。一旦校園犯罪案件發(fā)生，校內師生和安保人員的自救能力整體偏弱，且難以與警方力量順暢銜接。而體育學校、藝術學校、“一對一”課外輔導班等特殊學習場所往往是校園性侵害的易發(fā)地。趙德云認為，這與“小班授課”“單獨授課”的特殊教學模式不無關系。此類案件雖然數量不多，但危害性大。

校園安全定期報告

針對調研中發(fā)現的諸多問題，北京高院調研報告建議，建立年度校園安全報告制度。在保護未成年人隱私的前提下，定期公布校園犯罪統(tǒng)計數據、學校對校園犯罪案件的應對措施、學校的安全設施等內容。

據趙德云介紹，北京市石景山區(qū)人民法院聯(lián)合石景山區(qū)教委，從2008年起，每年定期向全區(qū)教育機構通報上一年度未成年人犯罪和侵害未成年人權益案件情況，取得了較好的防控效果。

北京高院還建議，兒童權益保護組織及有關部門可以通過開辦“家長學?！薄凹议L課堂”等形式，指導家長在孩子成長的不同階段給予及時、科學、有效的教育和引導。

據了解，由海淀區(qū)人民法院先期試點的“親職教育”工作模式，目前正在北京各級法院中推廣。這種模式針對審判實踐中發(fā)現的因家庭監(jiān)護不當、監(jiān)護缺失導致未成年人違法犯罪的情況，通過專家授課、影片觀摩、親子互動、讀書會等多種形式，引導監(jiān)護人反思家庭教育方法?！酢∮浾?　李松 　見習記者 　鐘馨