昨日，一則“男子大鬧赴美航班遭刑拘，疑為西南財(cái)大知名教授”的消息引發(fā)熱議。當(dāng)日下午，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)方面回應(yīng)稱，涉事人員確為該?；ヂ?lián)網(wǎng)金融研究中心特聘主任盧勇，同時(shí)聲明：“即日起解除聘用合同關(guān)系?！北R勇為美國(guó)賓州州立大學(xué)信息與科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授。今日凌晨，賓州州立大學(xué)黑澤爾頓校區(qū)媒體中心對(duì)記者表示，已經(jīng)介入調(diào)查此事（12月9日《新京報(bào)》）。

無(wú)論是教師還是教授，在人們的心目中都是“咬文嚼字”，言談舉止無(wú)不透露出儒雅風(fēng)范，是非常注重文明禮儀的人之楷模。無(wú)論如何也不會(huì)與“鬧事”這種極具粗魯暴戾的行為聯(lián)系在一起，然受聘于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的這位“知名教授”盧勇，非但有些“另類”，更顛覆了人們對(duì)大學(xué)教授的傳統(tǒng)認(rèn)知和形象。居然能在飛機(jī)上提出無(wú)理要求后兩次蠻橫“搶座”，甚至對(duì)前來(lái)處理問(wèn)題的警察進(jìn)行“撕咬”。非但斯文掃地，最后不得不被強(qiáng)行拖下飛機(jī)對(duì)其進(jìn)行刑事拘留。盧教授這一“鬧機(jī)艙”事件，在讓人扼腕嘆息的同時(shí)，由不得會(huì)問(wèn)上一句，本該在高等學(xué)府大學(xué)生面前為人師表的“知名教授”，又長(zhǎng)期受到“西方文明”的熏陶，何至于會(huì)做出這種連下三濫上飛機(jī)都未必敢“撒野”的行為？

從報(bào)道披露的信息來(lái)看，盧教授1994年畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2006年畢業(yè)于俄亥俄大學(xué)?，F(xiàn)任美國(guó)賓州州立大學(xué)副教授。2015年8月，西財(cái)聘盧勇為海外短期講座教授、互聯(lián)網(wǎng)金融研究中心特聘主任。而據(jù)相識(shí)的一位老師介紹，盧教授一直都在美國(guó)，只是偶爾到西財(cái)舉辦講座。由此可見(jiàn)，這位盧勇教授自1994年從西財(cái)畢業(yè)之后就一直在美國(guó)“發(fā)展”，對(duì)美國(guó)社會(huì)的了解和熟悉程度恐怕遠(yuǎn)多于對(duì)國(guó)內(nèi)這10幾年發(fā)展進(jìn)步的認(rèn)知，尤其是在無(wú)理取鬧被警察制服過(guò)程中高喊出“我是美國(guó)人”這句話，就頗值得品味。

實(shí)際上盧勇不僅是“貨真價(jià)實(shí)”的中國(guó)人，雖然在美國(guó)“闖蕩”了10幾年，但仍然還只是持有美國(guó)綠卡的中國(guó)人，本就是地地道道的華夏子孫，只因在美國(guó)呆了10多年，就把自己當(dāng)成了美國(guó)人，在做出連真正美國(guó)乘客都為之不屑的“鬧機(jī)”后，還以“我是美國(guó)人”自居，豈不知自己的這種行為，非但為美國(guó)法律所不容，在世界任何一個(gè)國(guó)家也注定不會(huì)被允許，盧教授能喊出這句話，既帶有明顯奴性的“狐假虎威”，更是對(duì)中國(guó)10幾年來(lái)社會(huì)發(fā)展和法治進(jìn)步的極度無(wú)知，這恐怕才是盧教授內(nèi)心最大的悲哀。

顯然，盧教授對(duì)國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展和法治進(jìn)步的認(rèn)知還停留在10幾年前，還認(rèn)為如今中國(guó)的很多人還會(huì)像他從前那樣極度崇洋甚至媚外，依然沒(méi)有看到如今的國(guó)內(nèi)，無(wú)論社會(huì)、經(jīng)濟(jì)還是法制建設(shè)，特別是人們思想意識(shí)早已非10幾年前可比，即使真正的美國(guó)人來(lái)到中國(guó)也會(huì)為自己從前的某些偏見(jiàn)或無(wú)知感到慚愧。中國(guó)十幾年來(lái)各項(xiàng)事業(yè)取得的偉大成就早已為世界觸目，但偏偏從我們自己高校走出國(guó)門的一些所謂高材生，在國(guó)外長(zhǎng)期居住、學(xué)習(xí)和工作之后，非但不能正確理解、認(rèn)識(shí)、傳播和感恩祖國(guó)，反而成為最具偏見(jiàn)甚至惡意詆毀自己國(guó)家的一個(gè)群體，這種思想扭曲乃至自我倭化的言行，更應(yīng)當(dāng)值得我們教育等相關(guān)部門的警覺(jué)和反思，無(wú)論我們國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，對(duì)人才的培養(yǎng)的如何傾盡國(guó)力財(cái)力，如果在人格樹(shù)立和培養(yǎng)方面出現(xiàn)偏差，最終都只能是在為別人做嫁衣的同時(shí)，換來(lái)的卻是對(duì)自己國(guó)家的藐視甚至傷害，我們不會(huì)對(duì)任何國(guó)籍乘客危害航空安全的行為法外開(kāi)恩，但對(duì)高喊“我是美國(guó)人”的中國(guó)教授，在依法處罰的同時(shí)，更需要從這種“苦澀”中得到更多的思考。（司馬童）