2016年第1期《亞子故里》刊載柳光遼口述、傅松楊整理的《話(huà)說(shuō)阿爹之憶和阿爹在一起的日子》，79歲的南京理工大學(xué)教授柳光遼娓娓道來(lái)，深情回憶跟著外祖父柳亞子一起成長(zhǎng)的黃金歲月，六七十年的前塵往事，宛如就發(fā)生在昨天，歷歷在目。

柳亞子

柳教授是柳亞子小女兒柳無(wú)垢的兒子。柳無(wú)垢曾在一篇文章中回憶少年時(shí)期的家庭教育時(shí)說(shuō)，父母親對(duì)子女的管教并不嚴(yán)，從不督促我們做功課，一切都要我們自覺(jué)。但是，我們被教以一定的禮貌、規(guī)矩，例如，做人最重要的是誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊。上學(xué)要勤，不遲到，不曠課；功課要好，做個(gè)好學(xué)生。家教的另一個(gè)內(nèi)容是節(jié)儉。我們也不準(zhǔn)罵人打人，要同情窮人，不得輕視他們等。

柳光遼迄今記憶最深刻的，是1954年與阿爹的一次談話(huà)。柳教授回憶說(shuō)，這是他跟阿爹唯一一次正兒八經(jīng)的談話(huà)。當(dāng)時(shí)，柳光遼虛齡18歲，剛剛高中畢業(yè)。因?yàn)槭艿轿何　墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》的影響，決定應(yīng)征參軍，投考當(dāng)時(shí)在哈爾濱的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院，柳亞子那時(shí)也已經(jīng)是68歲的老人了。祖孫二人的談話(huà)是平等的，在柳亞子房間的方桌邊展開(kāi)。柳亞子奉勸外孫多考慮照顧一下體弱多病的母親，問(wèn)他是否可以改變主意。但是一心想成為“最可愛(ài)的人”里的一員，光遼反倒把母親托付給了柳亞子。柳亞子當(dāng)時(shí)默然，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。四年后，柳亞子病逝。

已近八旬的柳光遼只要回憶起60年前的這一幕，心底總會(huì)“掀起一股說(shuō)不清道不明的浪涌，不能自制的強(qiáng)烈的感情浪涌”。他動(dòng)情地說(shuō)，隨著歲月流逝，那次談話(huà)的記憶不但沒(méi)有沖淡，反而不斷地加深，不斷增添新內(nèi)涵。柳教授說(shuō)，這是一次愛(ài)的教育，也是一堂人權(quán)課。從自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，柳光遼說(shuō)柳亞子即使出于對(duì)后輩的關(guān)愛(ài)，也只是提出自己的建議，但是絕不會(huì)剝奪孩子們的決定權(quán)。而且柳亞子也從來(lái)不把子女作為個(gè)人私產(chǎn)，給他們套上傳宗接代、光宗耀祖的種種枷鎖。

在《我的兒童教育觀(guān)》這篇文章中，柳亞子開(kāi)宗明義：“我對(duì)于兒童教育，是主張自由放任的?！备S阿爹長(zhǎng)大的柳光遼，對(duì)這句話(huà)體會(huì)尤深。眾所周知，柳亞子是著名的詩(shī)人，南社創(chuàng)始人，舊學(xué)造詣深厚。1950年柳光遼讀初中，在語(yǔ)文課上聽(tīng)到語(yǔ)文老師講曹植七步成詩(shī)的故事，就動(dòng)了心思，要用這個(gè)法子考考柳亞子。一天晚上吃蟹，柳光遼覺(jué)得時(shí)候到了，就指定以吃蟹為題，請(qǐng)阿爹仿照曹子建舊例，七步成詩(shī)。柳亞子興致很高，不僅當(dāng)場(chǎng)交卷，而且成詩(shī)二首，超額完成任務(wù)。這就是《十月七日夜，戲示光遼兩絕句》，后收錄在《柳亞子文集·磨劍室詩(shī)詞集》第1668頁(yè)。但是，柳亞子卻從來(lái)沒(méi)教過(guò)柳光遼作詩(shī)，更不會(huì)督促小孩子背詩(shī)，甚至不鼓勵(lì)光遼在古文上下功夫。柳亞子認(rèn)為舊體詩(shī)講究平仄，講究押韻，講究用典，條條框框太多，束縛思想。柳亞子的書(shū)法也有一定的名氣，抗戰(zhàn)時(shí)期就曾經(jīng)定出鬻書(shū)潤(rùn)例，但是對(duì)光遼的描紅臨帖，卻連看都不看一眼。

回憶在阿爹身邊度過(guò)的童年，柳光遼說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)篇說(shuō)教，沒(méi)有過(guò)多管束，沒(méi)有呵責(zé)，更沒(méi)有打罵。即便吃飯的時(shí)候?yàn)⒌粢恍╋埩?，阿爹也只是用筷子輕輕敲幾下飯桌，提醒他撿起飯粒，不要浪費(fèi)而已。在這樣“自由放任”的環(huán)境中長(zhǎng)大，柳教授也有一點(diǎn)遺憾，他覺(jué)得慚愧，就是沒(méi)能很好地繼承柳亞子的舊學(xué)家底。（宋慶陽(yáng)）