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              全國政協(xié)“深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”專題協(xié)商會發(fā)言摘登
            
          
            
            
            
          
              2016年05月12日 10:32 | 來源：人民政協(xié)網(wǎng)
              
                
                
                
              					
                				
          

                				
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          全國政協(xié)常委,原衛(wèi)生部副部長,中國醫(yī)院協(xié)會會長黃潔夫:改進醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)機制


          黃潔夫

          醫(yī)療體制改革應(yīng)重視人才的問題,改進人才培養(yǎng)與隊伍建設(shè)的機制問題。
          為此,建議:
          一、 完善醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)與使用的管理體制。在國家層面應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強醫(yī)學教育有關(guān)部門的職能,解決好學制、人才層次、職稱、編制等問題的深層次矛盾。建立“分級診療”與優(yōu)秀人才下沉基層的政策,其中“全科醫(yī)生”體系建設(shè)的關(guān)鍵在于教育部與衛(wèi)生計生委協(xié)作完善“畢業(yè)后教育”,使醫(yī)學生成為專科醫(yī)生和全科醫(yī)生兩種類型人才,且全科醫(yī)生應(yīng)與醫(yī)學學位銜接、行醫(yī)執(zhí)照認定接軌,切實保障全科醫(yī)生的權(quán)益,同時,大型公立醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員也應(yīng)有下基層工作的責任和義務(wù)。
          二、 構(gòu)建多層次醫(yī)學人才培養(yǎng)體系。完善我國“5+3”和“3+2”的醫(yī)學院校本、?？平逃?且“研究性大學”的辦學方向應(yīng)兼顧實用性醫(yī)學人才的培養(yǎng)與生命科學的發(fā)展;建議由教育部和衛(wèi)計委共管的醫(yī)學院校及附屬醫(yī)院,牽頭承擔我國醫(yī)學“畢業(yè)后教育”的體系建設(shè)。
          三、 調(diào)動醫(yī)務(wù)人員參與醫(yī)改的積極性。政府應(yīng)建設(shè)一個以醫(yī)生為主體的自由流動的“人力資源”市場。同時,激勵醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)模式,讓醫(yī)務(wù)人員積極投身醫(yī)改,為病人提供更方便、高質(zhì)量的服務(wù)。
          
            
          
            
          編輯：薛鑫 
          
            
            
          關(guān)鍵詞：全國政協(xié) 深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革 專題協(xié)商會 發(fā)言摘登
          

            
            

            


            
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