爸媽辭職 六個家長陪一個考生

王永柏曾經(jīng)接觸過這樣一個家庭：在孩子高考之前的半年，爸爸、媽媽全都辭職，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都從外地趕到沈陽租房子，六個家長不工作，全力以赴幫孩子備考。六個人各有分工。母親和姥姥負責孩子的飲食搭配，爸爸負責輔導孩子功課，奶奶負責到處尋找并購買能夠健腦、補腦的保健品，爺爺和姥爺專門負責到書店尋找好的教輔材料。有一次，奶奶甚至來到醫(yī)院，想購買氧氣包，讓孫子在學習時能吸氧緩解疲乏。如此興師動眾并沒有換來理想的結果。后來，這名考生高考發(fā)揮不好，分數(shù)線只夠三本學校,無奈選擇了復讀。

專家解讀：面對即將大考的孩子，家長越輕松自然，孩子的心態(tài)越好。上述家庭表面看為了孩子齊心協(xié)力，實際上營造了緊張氛圍，孩子壓力更大。

高三男孩不敢和爸媽住一起

徐曉峰（化名）自從讀了高三就叛逆得很，半年以來一直拒絕和爸爸媽媽住在一起，甚至連飯也一個人吃，平時很少說話。后來，徐曉峰班主任給其父母打電話，讓他們帶孩子看看心理醫(yī)生。原來，徐曉峰的爸媽經(jīng)常和周圍的人比孩子。這一比不要緊，徐曉峰的學習成績是最差的。父親開始數(shù)落他：“我和你媽當初都是學習尖子，你怎么就這么不爭氣？”“你分這么低，我們得為你多掏多少錢？家里哪來這么多錢？”日子一長，徐曉峰對這種比較越來越反感，焦慮也越來越嚴重，不敢和爸媽住在一起了。

專家解讀：考前焦慮的家長，往往有攀比的心理。這類家長往往追求完美，事業(yè)小有所成。他們最接受不了的，是孩子成績不如自己想象中的優(yōu)秀，讓自己抬不起頭。這類家長也需要通過心理疏導來調整成功預期和價值標準。 沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 李霆