這是我國第一本自己的心電向量診斷教材，至今仍被視為權(quán)威在沿用。他帶著這本書參加了我國首屆醫(yī)學(xué)科學(xué)大會，被大會授予先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。

改革開放時期的何秉賢，在國內(nèi)心血管領(lǐng)域已頗具知名度，多次應(yīng)邀到英、法、澳、日本和新加坡等國講學(xué)?！包S宛心電學(xué)獎”等心血管領(lǐng)域的重要獎項他幾乎都得過。國內(nèi)外不少醫(yī)療機(jī)構(gòu)以優(yōu)厚條件邀何秉賢前往工作，都被他一一回絕了。他說：“我在新疆習(xí)慣了，離不開，況且新疆需要我，這里的病人離不開我?！敝钡浇裉?，女兒幾次想說服父母去杭州養(yǎng)老，但都沒能成功。

一次遇到住院病人病情加重，當(dāng)時家里沒有電話，怕耽誤治療，何秉賢干脆守護(hù)在病房中，三天三夜沒有回家。點點滴滴，病人年齡尚小的兒子看在眼里，銘記在心中。

多年后的一天，何秉賢走在街上，突然有人叫住自己，熱情地招呼他到家里去喝茶吃飯，他覺得眼前這個人臉生，很是納悶。一陣攀談后才得知，邀請他的人正是當(dāng)年那個患者的兒子。此時患者已去世，但孩子長大后依舊記得那三天三夜的守護(hù)。

“那次偶遇，讓我既欣慰又感恩，自己只做了該做的事，別人卻烙在了心里。”何秉賢說。

今年81歲的肉孜·阿吉是何秉賢最得意的門生。兩個人住在同一棟樓里，走著同一條路去同一個地方上班。會診、搞研究、嘮家?！鄮熞嘤训膬蓚€老人幾乎形影不離。

“學(xué)習(xí)的時候何老師教我，工作的時候又是何老師教我，他是我一輩子的老師?！绷钠鸷伪t，肉孜·阿吉欽佩又感激。

1956年10月，肉孜·阿吉從喀什坐了10天的卡車到烏魯木齊上學(xué)，成為何秉賢教的第一期學(xué)生。剛開始，肉孜·阿吉和其他一些少數(shù)民族學(xué)生一樣，說不好漢語。何秉賢經(jīng)常開小灶幫他們補(bǔ)習(xí)語言和專業(yè)課，周末還叫他們到自己家里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完就留下來吃拌面、抓飯。

在何秉賢的培養(yǎng)下，肉孜·阿吉迅速成為新疆著名的心血管病專家，手下還帶了不少門生。配合默契的兩人多年在少數(shù)民族聚居區(qū)蹲點調(diào)研，完成了維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族群體心血管發(fā)病情況調(diào)查，填補(bǔ)了國家在這方面的空白。

60年來，何秉賢培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族醫(yī)療骨干，有維吾爾族、回族、蒙古族、柯爾克孜族等，這些學(xué)生現(xiàn)在已覆蓋新疆各縣市醫(yī)院，甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所。他逢人總是講：“在新疆，走到哪兒都有我的學(xué)生，這是一輩子最驕傲的事?！?/p>