記者高健鈞

近日，網(wǎng)上一段廣西6歲小孩駕車上路的視頻引發(fā)人們對調(diào)皮搗蛋“熊孩子”教育問題的關(guān)注。

近幾年，小孩惡作劇隨處可見，“熊孩子”的各種危險行為也頻頻見諸報端：在鐵軌上放石子、損壞汽車、將其他小孩推下電梯……漸漸，人們發(fā)現(xiàn)，“熊孩子”并非只是“調(diào)皮搗蛋”那么簡單，他們對公共秩序、他人財產(chǎn)，甚至生命安全的威脅一點不容小覷，管理好“熊孩子”成為社會新課題。

細(xì)究發(fā)現(xiàn)，出問題的是孩子，病根卻在大人身上。一些家長不僅做不到言傳身教，而且對孩子的頑劣視而不見，甚至采取放任的態(tài)度，認(rèn)為孩子還小不懂事，調(diào)皮是孩子的天性等等，對孩子不文明行為進(jìn)行無原則庇護(hù)。

更多的家長，是在教育理念上出了偏差：注重孩子的物質(zhì)需求，忽視精神培養(yǎng)；重視學(xué)習(xí)成績，輕視素質(zhì)教育；注重保護(hù)孩子天然個性，卻忽視培養(yǎng)必要的禮義廉恥心。結(jié)果就是，孩子無形中養(yǎng)成了缺乏規(guī)則意識、惟我獨尊、不拘小節(jié)的壞毛病。

孩子是一張白紙，兒童時代是個人成長的關(guān)鍵時期，其間形成的生活習(xí)慣、待人接物方式對其一生影響深遠(yuǎn)。有人說“有了孩子自然成了父母”，然而事實卻是，要成為“合格父母”還需要大人們對孩子花更多心思，并以身作則。

國民素質(zhì)教育的重要性不言而喻，國民素質(zhì)應(yīng)該從娃娃抓起，更應(yīng)該從家長抓起。一張成績單絕不是孩子成長的全部，維護(hù)個性也應(yīng)有度，這些都是家長需要深刻意識到的。教育部門也應(yīng)積極與社會組織聯(lián)動，加大家庭文明理念規(guī)范的宣傳和引導(dǎo)。與此同時，當(dāng)孩子的行為觸犯法律法規(guī)時，應(yīng)依法對監(jiān)護(hù)人實施懲戒。