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          小學英語教材配套磁帶是否過時 各方說法不一

          2017年09月15日 11:22 | 作者:肖心雨 董瑞舟 | 來源:成都晚報
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          開學不久,市民王先生發(fā)現(xiàn),孩子的英語教科書配發(fā)了錄音磁帶,可家里沒有放磁帶的機器呀!他有點搞不懂了,“這么‘古老’的東西,現(xiàn)在都沒人用了,不是浪費資源嗎?”在各種高端電子產(chǎn)品充斥的今天,學校也在推行數(shù)字化教學,可還有不少小學教材配套有磁帶,有家長“吐槽”這些磁帶是“雞肋”,棄之可惜,留著又不好用。

          小學課堂。 張云 攝

          小學課堂。 張云 攝

          家長發(fā)懵

          用磁帶過時又浪費

          到哪里去買復讀機

          王先生的孩子今年剛上一年級,看到孩子拿回家的英語書,還配套了一盒錄音磁帶?!拔耶敃r就震驚了,這不是我小時候用的東西嗎?還要專門去買個復讀機來用?去哪里買啊,只有網(wǎng)上才能買到吧?”王先生詢問了周圍的朋友后才發(fā)現(xiàn),不止他孩子的小學,其他小學也是如此。

          “這磁帶不用吧,浪費資源,用吧,還要再專門去買復讀機?,F(xiàn)在都講究數(shù)字化教學,上課都用電子課件,甚至用平板教學,竟然還有磁帶這么古老的東西?”王先生說,何不把磁帶轉換成音頻文件,發(fā)到家長群;或者家長們可以自己去網(wǎng)站上按需下載,比磁帶方便多了。對此,不少家長表示贊同。“復讀機很難買到了,而且價格也不便宜。”“為了那幾盤磁帶,我們家都買了兩個復讀機了?!笔嗄昵?,聽歌、聽英語還是用磁帶,復讀機、錄音機也是學生人手必備的學習用品,而現(xiàn)在,手機、ipad、學習機等各種高端電子產(chǎn)品應有盡有。

          不過,也有家長覺得,用磁帶播放英語挺懷舊的,“小時候用過,現(xiàn)在也讓孩子體驗下?!币晃患议L說,用磁帶也挺好的,早餐的時候就聽下,如果用手機或者ipad下載音頻來聽,保不準孩子會趁機玩游戲。

          老師意見

          反對派:當今用磁帶 OUT了

          改進派:磁帶、音頻各取所需

          據(jù)了解,成都市的小學英語教材有6個版本,所有版本的教材都配發(fā)聽力練習磁帶,“傳統(tǒng)教材都是配發(fā)磁帶的,上課的時候一般都會準備一個便攜式的播放器?!币晃恍W英語老師坦言,成都很多學校都配備有多媒體設備,上課采用電子白板,用電腦播放視頻、音頻,磁帶教學在這個時代確實多余。

          “對于我們老師來說,發(fā)的英語磁帶基本都在使用。”泡桐樹小學教英語的廖老師告訴記者,不能籠統(tǒng)說磁帶過時沒用,班級里也有家長喜歡用磁帶聽的。學校會提供多種方式給家長和學生自主選擇,現(xiàn)在網(wǎng)絡上或者手機APP上,會有一些軟件或小程序,有英語教材配套的聽力內容的音頻,老師會在網(wǎng)上下載或購買這些音頻文件,然后共享到家長群;或者向家長推薦一些微信小程序,家長可選擇采用,不用磁帶也能聽。

          也有老師建議,教材出版方面能否提供更多的選擇給家長和學校?比如光盤、專用軟件,或者在網(wǎng)上提供官方的下載版本等等,“數(shù)字化的東西比較方便家長、老師下載學習。”

          出版社說

          不便統(tǒng)一音頻文件格式

          用磁帶為兼顧偏遠地區(qū)

          記者隨后聯(lián)系上人教出版社,一位工作人員介紹,人教版小學英語教材都配有錄音教材,包括錄音磁帶、CD、MP3光盤等多種形式,由各地教育部門根據(jù)實際需要選用,“而錄音磁帶作為教學材料,當前仍然在語言學習中具有獨特的優(yōu)勢?!边@名工作人員介紹,此外,英語教材版本較多,音頻文件格式也會出現(xiàn)不一致。據(jù)了解,四川全省各地教材版本不統(tǒng)一,僅成都的小學就有6個版本的英語教材。該工作人員表示:“絕大多數(shù)音頻文件適用于安卓系統(tǒng)的手機,對于使用蘋果手機的家長而言,無法播放,不方便使用。

          據(jù)了解,成都市義務教育階段教材主要按照四川省教育廳下發(fā)的教材選用目錄進行選用,而考慮到四川全省各地情況不同,特別是出于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級學校的考慮,我省小學英語教材配套的是錄音磁帶。

          一位負責教材征訂工作的人員介紹,省內部分偏遠或者經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的學?;蚣彝?,不具備使用電腦(平臺資源及光盤)的條件,“有的雖然在學校配備了電腦,但沒有光驅或者光驅無法使用,光盤對于他們而言并不方便。反而是最普通的錄音機使用最多,也最方便?!?/p>

          專家建議:

          選用磁帶還是音頻文件

          應考慮學生年齡和地區(qū)差異

          四川省教育學會研究員、四川省教育學會秘書長紀大海認為,在如今時代,將錄音磁帶轉換為音頻文件確實是一個很好的建議,家長的擔憂和建議值得考慮,但也要考慮到各個地方存在實際差異。

          “對于城市的學校而言,采用MP3的音頻文件確實更為便捷,但是對于一些地方學校,卻并不適合?!奔o大海表示,根據(jù)年齡的差異情況也不同,在中學和大學里如果還使用磁帶是有一點“過時”,但是對小學生來說就未必?!奔o大海說,相較于各類高端的智能電子產(chǎn)品,復讀機算是比較生態(tài)化的,沒有完全被電子化,“相對來說對孩子們的身心健康的影響也小一些?!?/p>

          不過紀大海也表示,在依據(jù)國家教學大綱、教學目的的前提下,遵循學生身心發(fā)展、認知規(guī)律的情況下,各地區(qū)各學校也可以根據(jù)實際情況做一定調整,“因校情而定,因學生而定”。 

          延伸閱讀

          全面取消配套磁帶

          上海今秋起改用音頻下載

          上海市從2016年秋季學期起,初中、高中學段取消磁帶與課本捆綁配送方式,采用以網(wǎng)絡下載MP3格式數(shù)字化音頻文件的形式配送,涉及學生群體約58萬。所有外語類教材封底均印有下載網(wǎng)址和二維碼,學生和家長在領到外語教材的同時,將同步領到教材配套音頻材料下載說明書,根據(jù)說明書中的操作流程指引下載音頻。

          在此基礎上,今年秋季學期開始,上海全面取消延續(xù)多年的磁帶與課本捆綁配送方式,全面實現(xiàn)網(wǎng)絡下載,覆蓋小學、初中、高中三個學段,涉及100種教材,共計337個音頻文件。

          成都晚報見習記者 肖心雨 實習生 董瑞舟


          編輯:李晨陽

          關鍵詞:磁帶 教材 英語 家長

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