機(jī)構(gòu)稱不做手術(shù)就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)不同價(jià)格治療儀產(chǎn)品介紹相同

兒童近視康復(fù)治療市場(chǎng)亂象調(diào)查

近年來(lái)，我國(guó)兒童青少年近視率居高不下，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，嚴(yán)重影響兒童青少年健康，成為困擾兒童青少年、家庭、學(xué)校、社會(huì)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院部署，為全面加強(qiáng)兒童青少年近視綜合防控，教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)共同起草了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案(征求意見(jiàn)稿)》。

今年7月，媒體對(duì)1951名中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，72.7%的受訪家長(zhǎng)表示孩子已經(jīng)近視，91.6%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子的視力問(wèn)題。而孩子近視后，家長(zhǎng)普遍不想讓孩子馬上戴眼鏡，于是，不少家長(zhǎng)帶著孩子嘗試各種所謂的視力康復(fù)“治療”。這些所謂的視力康復(fù)“治療”可信不可信？孩子視力“好轉(zhuǎn)”的背后藏著怎樣的貓膩？本報(bào)記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查走訪。

培訓(xùn)老師代替專業(yè)醫(yī)師

46歲的李冉(化名)是北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部的教師，她的兒子今年高中畢業(yè)，但孩子在上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)就近視了，現(xiàn)在達(dá)到600多度。李冉對(duì)記者說(shuō)，她兒子近視是玩游戲造成的，“孩子上小學(xué)時(shí)，我還能控制他每次最多玩一小時(shí)，到了初高中就控制不住了，天天玩游戲，每次超過(guò)兩小時(shí)，中間不休息”。

“近幾年學(xué)生近視的程度越來(lái)越嚴(yán)重?！北本┠持袑W(xué)高一教師金紅梅說(shuō)，在她的班上，戴眼鏡的學(xué)生超過(guò)一半，有幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)是高度近視，“雖然學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)，可一到中午或者放學(xué)時(shí)間，學(xué)生做的第一件事就是拿出手機(jī)”。

正因如此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的近視問(wèn)題尤為擔(dān)心，而這也給很多所謂的治療近視的機(jī)構(gòu)以商機(jī)。

一個(gè)月前，北京市民車(chē)影的女兒被檢查出近視，因?yàn)閾?dān)心眼鏡片越戴越厚，車(chē)影帶著女兒走上了治療近視之路。

不做手術(shù)一個(gè)月摘掉眼鏡、百分百恢復(fù)視力，某視力恢復(fù)中心的宣傳標(biāo)語(yǔ)吸引了很多家長(zhǎng)，其中也包括車(chē)影。

這家視力恢復(fù)中心位于河北，中心的一名工作人員介紹，其中心使用的是降度鏡，“我們這邊一個(gè)店100多個(gè)孩子都是通過(guò)這種方法恢復(fù)的”。在隨后的交流中，工作人員還向車(chē)影發(fā)送了治療中心的視頻，畫(huà)面中幾個(gè)孩子戴著治療儀器一字排開(kāi)，僅有一名未穿工作服的成人在一旁照看，并沒(méi)有看到醫(yī)生。這讓車(chē)影對(duì)這家視力恢復(fù)中心的專業(yè)性產(chǎn)生了質(zhì)疑。

“工作人員說(shuō)醫(yī)生會(huì)在周末來(lái)坐診，是石家莊和邢臺(tái)的市級(jí)眼科醫(yī)院主任。”車(chē)影向記者回憶說(shuō)，“工作人員稱，普通眼鏡只會(huì)越戴度數(shù)越高，而降度鏡會(huì)越戴度數(shù)越低。后來(lái)我再次問(wèn)治療全程是否有醫(yī)生陪同，對(duì)方只是說(shuō)會(huì)有老師接待和陪同”。

這樣的回答還是不能消除車(chē)影心中的疑慮?！耙暳謴?fù)中心的老師是治療近視的主力軍，老師是哪里的老師？有哪些資質(zhì)證明？”在考察近視治療機(jī)構(gòu)過(guò)程中，車(chē)影發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有一家機(jī)構(gòu)能夠明確對(duì)老師的專業(yè)性和醫(yī)療輔助水平作出詳細(xì)說(shuō)明。

車(chē)影告訴記者，位于北京市西三旗的一家視力恢復(fù)中心自稱是全國(guó)連鎖，總部在沈陽(yáng)，老師都是經(jīng)過(guò)總部培訓(xùn)的。面對(duì)車(chē)影關(guān)于“老師是否有醫(yī)師資質(zhì)”這一問(wèn)題，工作人員的回復(fù)則是：“我們的老師都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的，我們采用的是物理療法，依靠按摩，不手術(shù)。”

“不手術(shù)就不需要醫(yī)師資格，這樣的思維在視力恢復(fù)治療機(jī)構(gòu)并不少見(jiàn)。這些機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)老師是否應(yīng)該具備專業(yè)醫(yī)師資格、采取的治療方法是否有科學(xué)認(rèn)證，我問(wèn)了一圈下來(lái)也沒(méi)有得到答案?！避?chē)影無(wú)奈地說(shuō)。