初二小徐寫(xiě)詩(shī)“悔過(guò)”

這位會(huì)寫(xiě)古詩(shī)的男生，還是個(gè)體育特長(zhǎng)生

對(duì)中小學(xué)生來(lái)講，作業(yè)，就是個(gè)“定時(shí)炸彈”，要是不好好寫(xiě)甚至沒(méi)寫(xiě)完，即便僥幸沒(méi)有在家“引爆”爹媽?zhuān)矔?huì)在第二天“引爆”老師，引來(lái)一陣暴風(fēng)驟雨般的怒吼。

每當(dāng)這種時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該怎么辦？

昨天，錢(qián)報(bào)記者聽(tīng)說(shuō)了杭州筧橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)初二男生小徐的神操作——寫(xiě)悔過(guò)詩(shī)，向老師致歉。

錢(qián)報(bào)記者讀完這首詩(shī)，和小徐的老師反應(yīng)一樣：哈哈哈哈……

初二男生漏寫(xiě)作業(yè)惹惱老師

連寫(xiě)兩首“改過(guò)詩(shī)”

事情要從上周末說(shuō)起，小徐的家庭作業(yè)里，有三道語(yǔ)文題目，他覺(jué)得特別難，想了好久沒(méi)有想出答案，于是想著放一放，先把其他作業(yè)寫(xiě)了。結(jié)果這一放，直接就把題目忘在了腦后。本周一早上交完作業(yè)，他就被教語(yǔ)文的江桂馨老師叫到了辦公室。

這已經(jīng)是本學(xué)期小徐第二次漏做作業(yè)了，所以江老師決定“嚴(yán)肅”處理。于是，她擺出一副很生氣的樣子對(duì)小徐說(shuō)：“這次作業(yè)又漏題了，老師很生氣，你要怎么彌補(bǔ)？”

江老師原本只想讓小徐把作業(yè)補(bǔ)好，小徐的字寫(xiě)得不太好，又布置了400個(gè)字的練字任務(wù)。沒(méi)想到，當(dāng)天下午，小徐花半個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一首《悔》，連同補(bǔ)好的作業(yè)一同交了上來(lái)，還在辦公室聲情并茂地朗誦給老師聽(tīng)，想逗江老師開(kāi)心：

庸生昨夜不當(dāng)績(jī)，惹得江公怒沖冠。

浪子回頭金不喚(換)，祝師桃李滿天下。

可是這首詩(shī)貌似沒(méi)有逗樂(lè)江老師。

“江老師聽(tīng)完我的詩(shī)，還是一臉嚴(yán)肅，她說(shuō)自己的氣只消了三分，還有七分沒(méi)有消?！毙⌒煺f(shuō)，放學(xué)回家后又花一個(gè)小時(shí)寫(xiě)出了《悔》2.0版，希望能把老師的另外七分的氣消下去。

《悔》2.0版如下：

庸生前夜不當(dāng)績(jī)，作業(yè)總是漏三題。

七情六欲亂心智，走火入魔入歧途。

次日江公良多火，怒吼群雄聚筧實(shí)。

本庸心中一抖擻，初聞涕淚滿衣裳。

三步并作兩步走，馬上下跪拜江公。

今日立下軍令狀，三題不作提頭見(jiàn)。

不知江公意何思，能否赦免三宗罪。

權(quán)當(dāng)博君一媚笑，我想再活五百年！

老師說(shuō)

當(dāng)時(shí)就被震驚了

當(dāng)然了，小徐事后坦白，自己挖空心思寫(xiě)這首詩(shī)，其中第三句“次日江公良多火，怒吼群雄聚筧實(shí)”，是有深意的。因?yàn)榈诙炀褪枪a實(shí)中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，他擔(dān)心江老師還在氣頭上，會(huì)為了這事在爸媽面前參他一本。

小徐還說(shuō)，自己之所以選擇寫(xiě)詩(shī)討老師歡心，是因?yàn)樽罱Z(yǔ)文課正好在學(xué)習(xí)寫(xiě)古詩(shī)，他漏寫(xiě)的三題也正好和古詩(shī)有關(guān)，所以就試著寫(xiě)一首古體詩(shī)讓老師消消氣。

《悔》2.0版出來(lái)后受到了江老師的好評(píng)，“說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)到他念的第一首詩(shī)時(shí)我就被震驚了！覺(jué)得這個(gè)孩子很有才華，但是想著不能讓他覺(jué)得有才華就可以為所欲為，基本的作業(yè)規(guī)范還是要遵守的，所以我就說(shuō)氣還沒(méi)消，只是為了讓他了解不做作業(yè)是要承擔(dān)后果?！?/p>

江老師笑著說(shuō)，沒(méi)想到誤打誤撞，有了這首讓辦公室所有老師都哈哈大笑的《悔》2.0版。

當(dāng)然，小徐寫(xiě)詩(shī)最初的目的可能要落空了。這個(gè)師生間的有趣故事在浙江24小時(shí)APP上刊登后，有網(wǎng)友留言說(shuō)：“這首詩(shī)一寫(xiě)，不僅他爸媽知道漏了題，連我們也知道了?！?/p>

還有些網(wǎng)友，將這個(gè)師生間的有趣故事，活生生帶偏了。網(wǎng)友“王翠香”說(shuō)：這字是小學(xué)一二年級(jí)寫(xiě)的么？估計(jì)被我們老師看到，卷面就要先扣掉幾分。