“學習中國”的團隊及工作室。 張希迪 供圖

　　有料，武裝青年

　　談到內容建設，陳建才自豪地笑言：“對于中央黨校來說，最高端的資源就是專家，最大的優(yōu)勢也是專家。”為了讓理論深入、精準、不斷更新，5位中央黨校的理論專家受邀成為“學習中國”的“智囊”。

　　“學習中國”內容負責人張希迪告訴記者，為籌建“學習中國”，他們從2013年就開始收集資料了，在三個月內開發(fā)了出這個厚重的APP，加班對于這個平均年齡只有27歲的17人團隊來說，是家常便飯，為的就是讓內容豐富起來。

　　為了做這個APP，他們放棄了絕大多數(shù)的假期，張希迪的手機中至今還存著平安夜、元旦等節(jié)假日全員通宵加班的照片。在漫長繁瑣的資料收集后，將數(shù)據(jù)整合成一棵簡明扼要的知識樹，這個過程中大家也會不經(jīng)意間走上了自我學習、自我提升的路。

　　在技術人員的輔助下，負責內容建設的專家們通過大數(shù)據(jù)分析，抽取要點，組成知識框架，經(jīng)過一輪又一輪的審核修改后，再像裝修房子一樣，將內容一點一點地填充進去，每天，內容都在更新。

　　張希迪介紹，“學習中國”中一部分內容是組織專家原創(chuàng)，還有對其他大的網(wǎng)站的評論、相關專家的解讀、國平等相對較好的評論都會放上去。

　　有用，服務青年

　　陳建才給記者繪制了一個全民學習的藍圖：“要讓“學習中國”成為中國人的移動知識庫，不僅僅可以在這里學習黨的理論知識，還可以學習其他各種各樣的知識，比如傳統(tǒng)文化、數(shù)理知識等。”在陳建才看來，APP模式是學習的“良方”，因為這契合人的思維習慣，便于記憶，趣味性強，符合絕大多數(shù)人的學習規(guī)律。

　　為此，陳建才帶領團隊申請了“學習中國”的國家級項目，未來，他們將用APP的形式拓展各個領域的學習內容，為廣大網(wǎng)民服務。

　　談到為何選擇黨的理論作為“學習中國”的排頭兵，陳建才說，“普通網(wǎng)民對于黨的理論了解較少，以往的教材都像板起面孔的老家長。黨的理論最難學，啃下了這塊硬骨頭，其它內容的建設自然就不成問題了。”

　　對于“學習中國”受到熱捧，陳建才理智地分析了原因，馬克思主義的本質就是追求人的自由，這與黨的目標是一致的，青年人自然熱愛喜歡。

　　陳建才表示，隨著民族的富強，人們的物質生活逐步滿足后，人們必然要轉向精神生活，構建“書香社會”就要培養(yǎng)全民讀書的熱情，用APP的形式構建一個對青年有用的移動知識庫遠遠不夠，要讓“學習中國”成為青年人愛不釋手的朋友，成為有問必答的全天候全自動老師，“只有普通大眾與知識完全對接后，整個民族的理論自信才能建立起來，民族素質才能得到本質的提高。習總書記說，‘人民有信仰，民族有希望，國家有力量’。希望這款APP能為廣大網(wǎng)民提供精神滋養(yǎng)和學習力量。”