失管的校外“小飯桌”

家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間、學(xué)校沒(méi)食堂、只能就近去“小飯桌”吃飯，這是時(shí)下不少城市小學(xué)生放學(xué)后的生活寫(xiě)照。隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和工作節(jié)奏的加快，如今不少家庭都在為孩子放學(xué)后的托管吃飯問(wèn)題焦慮，由于目前校園食堂普及率不高，催生了校外“小飯桌”的火爆。然而在一些地方，由于無(wú)證無(wú)照并且缺乏專門的管理辦法，不少“小飯桌”處于監(jiān)管盲區(qū)。誰(shuí)來(lái)維護(hù)學(xué)生們的“舌尖安全”成了迫切需要解決的難題。

“三點(diǎn)半難題”催生“小飯桌”熱

小剛(化名)是安徽省合肥市一名三年級(jí)的小學(xué)生，由于父母平時(shí)工作忙，很難保證放學(xué)及時(shí)接回他，他從一年級(jí)起就被父母托管在學(xué)校旁的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。每天中午和晚上放學(xué)，“小飯桌”的老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)接小剛，并安排好他的兩餐，還負(fù)責(zé)督促小剛寫(xiě)作業(yè)。

“我們已經(jīng)上了兩年多了，總體覺(jué)得還行?！毙偟哪赣H說(shuō)，因?yàn)榉蚱廾τ谏?，很難規(guī)律接送孩子，加之小學(xué)往往三四點(diǎn)就放學(xué)了，“三點(diǎn)半難題”讓孩子常常面臨無(wú)處可去的尷尬，所以決定把孩子送到“小飯桌”。小剛母親告訴記者，她比較了好幾家“小飯桌”，最終根據(jù)硬件設(shè)施和師資力量選擇了目前的這家。

像小剛這樣放學(xué)后去“小飯桌”的孩子如今不斷增多。在合肥市經(jīng)開(kāi)區(qū)一所小學(xué)外，小學(xué)剛建成時(shí)只有兩三家“小飯桌”，如今正式掛牌的就達(dá)五家，在附近的小區(qū)內(nèi)，還有幾家隱身于居民樓內(nèi)的“小飯桌”。每到開(kāi)學(xué)時(shí)，一些條件優(yōu)良的“小飯桌”往往很快就報(bào)名滿額了。

半月談?dòng)浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前的“小飯桌”大致分兩類，一類是以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義招生的，負(fù)責(zé)孩子學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、兩餐及午休。這些“小飯桌”往往有正式的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，并聘請(qǐng)專業(yè)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師，機(jī)構(gòu)持有培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)等證件。還有一類是家庭作坊式的“小飯桌”，主要以提供孩子兩餐、午休和臨時(shí)照看為主，這種往往租住在居民區(qū)內(nèi)。不過(guò)，兩種“小飯桌”，持有專門的餐飲許可證及相關(guān)資質(zhì)的都不多見(jiàn)。

一位從事多年“小飯桌”服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者告訴記者，現(xiàn)在“小飯桌”多半是打著培訓(xùn)托管的名義招生，靠的是專業(yè)輔導(dǎo)老師招攬人氣，至于飲食安全，只要不吃壞肚子就沒(méi)有太大問(wèn)題。在他租住在居民樓的“小飯桌”內(nèi)，記者看到，廚房鍋灶與普通家庭沒(méi)有太大區(qū)別，唯一不同的是配備了一臺(tái)消毒柜。他說(shuō)每天孩子們的飯菜都是自己做，至于有沒(méi)有辦健康證、食品安全怎么保證，他表示這些“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，平時(shí)都很注意的”。