當然，客觀來說，愛情帶來的負面價值觀也是不容忽視的。

簡單來說，當身邊的人都開始談起戀愛，你不可避免地會產(chǎn)生孤獨失落感。很多學生此時很容易在沒有肯定互相感情的時候，茫然地確立戀愛關(guān)系，而這種戀愛易變質(zhì)為“SHOW”，以此來滿足一種被羨慕的心態(tài)。這種心態(tài)被長久滿足之后，更易于導致自我獨立人格的損失，即一個人無法獨立面對公開的負面表現(xiàn)。

除此之外，另一種戀愛觀的扭曲也是十分可怕的社會現(xiàn)狀，青少年開始用追求者的數(shù)目來作為炫耀和自信的資本。這種觀念讓青少年失去了自我肯定的能力，他們依賴于異性來獲得自我肯定。而外界的因素總是不穩(wěn)定的，一旦改變，這部分人的自我價值便會被自己忽視甚至否定。

再者，這種觀念還讓很多真摯的感情表達被利用為自我填充的原材料，而不被尊重。

愛情是一種怪事，但前提是：它是愛情。對于青少年來說，美好的愛情存在著，純潔著，盡管會夾雜著電視劇的套路、自我的需求和物質(zhì)的滿足，但是這并不代表這種年少的懵懂就不是愛情。年少的我們在某些方面是需要這種所謂的“早戀”經(jīng)歷，陪伴著我們奮斗，激勵著我們成長。

客觀地看待早戀，所有事物都是有利有弊的，關(guān)鍵在于青少年要認真地去對待每一份感情的付出和收獲。而那些出于其他目的的，并沒有錯，因為你情我愿，沒有利用，然而那種感情還是不要被稱作“早戀”是好，因為純粹的自我需求和滿足心理，只是年齡、環(huán)境和觀念影響的成果。

好在年輕卻有經(jīng)驗的老師似乎是明白的，老師告訴我她對此的原則是“一是不妨礙學習，二是聽家長意見，辣手摧花最好不要不要啦”。