在這個(gè)信息化時(shí)代，各種移動(dòng)電子產(chǎn)品占據(jù)了人們大部分時(shí)間，并且這一趨勢(shì)大有向未成年人群蔓延之勢(shì)，以至于有越來越多的聲音要求拯救傳統(tǒng)閱讀，特別是少年兒童閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

那么，我國(guó)真實(shí)的家庭親子閱讀狀況如何？年輕父母?jìng)兪欠裰匾曌优拈喿x？日前，同程旅游聯(lián)合新華網(wǎng)發(fā)布了《2017中國(guó)居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》，顯示超過8成受訪的家長(zhǎng)認(rèn)為閱讀是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的重要途徑，對(duì)于孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣具有重要意義。但是，只有3成家長(zhǎng)能做到每次都陪孩子一起閱讀。

有意思的是，“讀萬卷書，行萬里路”的老話受到了年輕家長(zhǎng)的高度認(rèn)同，超過一半的家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)前新興的“閱讀+旅行”有助于孩子獲取知識(shí)。

絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)可閱讀的價(jià)值

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)可“閱讀是孩子獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑”，以及對(duì)孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要意義，也有家長(zhǎng)比較看重閱讀對(duì)于游戲、電視等的替代作用，主要是希望借助閱讀擠壓孩子玩電子產(chǎn)品、看電視的時(shí)間?？傮w上，僅有極少數(shù)受訪家長(zhǎng)認(rèn)為閱讀已過時(shí)。

《報(bào)告》就此話題進(jìn)行的交叉分析顯示，在閱讀對(duì)于子女成長(zhǎng)價(jià)值認(rèn)知上，爸爸和媽媽略有差異，爸爸相對(duì)更加認(rèn)可閱讀在幫助孩子獲取知識(shí)方面的價(jià)值，而媽媽則相對(duì)更加認(rèn)可閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格養(yǎng)成以及具體寫作技能等的提升方面的價(jià)值。

只有30%受訪家長(zhǎng)經(jīng)常陪子女閱讀，更多時(shí)候是讓孩子自己閱讀

親子閱讀被認(rèn)為是親子關(guān)系培養(yǎng)的有效途徑，到底有多少父母經(jīng)常陪伴自己的孩子閱讀？《報(bào)告》針對(duì)該話題的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有30.57%的受訪家長(zhǎng)能夠經(jīng)常陪伴孩子閱讀，多數(shù)家庭更多時(shí)候是讓孩子自己閱讀?！秷?bào)告》分析認(rèn)為，親子閱讀的比例與子女的年齡密切相關(guān)，學(xué)齡前兒童由父母陪伴閱讀的比例相對(duì)較高，而子女已入學(xué)（小學(xué)或初中）的家長(zhǎng)則更多地讓孩子自行閱讀。調(diào)查中，也有少部分家庭的孩子經(jīng)常由爺爺奶奶或外公外婆陪伴閱讀。