?。啡眨保笗r許，此次替考事件又一人員彭某在江西九江被警方控制。經警方初查，２０歲的彭某是武漢某大學學生。彭某交代了參與替考的５名同伙，另外還交代了此次替考事件主要組織者趙某。據悉，４８歲的趙某是山東省釋城縣人。

　　記者從有關部門獲悉，當天，江西余江縣也發(fā)生一起替考事件。目前，警方已控制多名涉事替考人員。

　　教育部已責成江西省教育廳和省教育考試院迅速調查核實情況，并請公安部指導有關地方公安機關立案偵查。教育部表示，對于破壞考試秩序、組織替考作弊等違法犯罪行為，一經查實，有關部門將堅決依法嚴厲打擊。

　　考生分三類報名，內部考務人員出問題往往是關鍵

　　目前，江西高考替考事件仍在調查中，到底有多少人參與替考尚不得而知。但從已經披露的部分信息可以看到，這起替考事件與去年河南杞縣等發(fā)生的替考事件有很多相似之處：一是跨省替考，二是替考人員來自在校大學生，三是組織分工明細。

　　替考者相關信息是如何錄入江西省教育考試院系統(tǒng)的？這成為社會輿論質疑的焦點。

　　江西一地方長期分管高招的教育局副局長介紹說，高考采取網上報名，考生主要有以下幾類：

　　第一類考生是在校的應屆高中畢業(yè)生或具有同等學力的考生。一般以學校為單位組織報名，學校又以班級為單位，在老師的指導下組織學生報名。這種以“母雞帶小雞”式的報名方式一般不會發(fā)生問題，但由于少數(shù)民辦學校在學籍管理和報考組織管理上不太嚴格，工作人員受利益驅使容易被替考組織利用。

　　第二類是社會考生報名方式。２００１年高考報名條件進一步放寬，考生年齡、婚否不再設限。由于信息不全，即便是碩士、博士學位獲得者也可以通過報名程序獲取高考資格。對于社會考生的信息甄別難度很大。